การประสานมือและตาเป็นความสามารถพิเศษของบุคคลด้วยความช่วยเหลือซึ่งเขาสามารถใช้มือและตาของเขาไปพร้อม ๆ กันเมื่อทำการกระทำบางอย่าง เป็นที่รู้จักกันว่าการประสานตาและมือหรือการประสานงานของวิโซมอเตอร์ ด้วยความช่วยเหลือของมัน เราจึงสามารถใช้ข้อมูลที่ได้รับผ่านสายตาเพื่อประสานการเคลื่อนไหวของมือได้
แนวคิด
การประสานมือและตาเป็นความสามารถทางปัญญาที่ซับซ้อนซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาตามปกติของเด็ก การเรียนเต็มรูปแบบของเขา ท้ายที่สุดแล้ว เราใช้ดวงตาเพื่อเพ่งความสนใจ ช่วยให้สมองของเรากำหนดได้ว่าร่างกายอยู่ที่ไหนในอวกาศ ใช้มือเพื่อทำงานเฉพาะด้วยความช่วยเหลือของข้อมูลภาพนี้ และเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องทำในลักษณะที่ประสานกันและพร้อมกัน
คุ้มๆควรสังเกตว่าการประสานมือและตามีความสำคัญไม่เฉพาะสำหรับเด็กเท่านั้น แต่สำหรับผู้ใหญ่ด้วย ด้วยความช่วยเหลือคุณสามารถดำเนินการประสานกันของดวงตาและมือได้ ในชีวิตประจำวันเราใช้การประสานมือและตาเกือบตลอดเวลา ดังนั้นการพัฒนามันจึงสำคัญมาก และถ้าเป็นไปได้ ให้ฝึกมัน เราใช้ข้อมูลภาพเพื่อแก้ไขพฤติกรรมและการเคลื่อนไหวของเราเสมอ ความสามารถทางปัญญานี้สำคัญมากสำหรับชีวิตของเรา
ตัวอย่าง
เพื่อทำความเข้าใจความสามารถนี้ ซึ่งหลายคนอาจมองข้าม ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วน ในขณะที่เราเขียนอะไรบางอย่างบนกระดาษ เราใช้การประสานมือและตา ความจริงก็คือเมื่อคุณเขียน วิสัยทัศน์ของคุณจะให้ข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับคุณภาพของงานเขียนและตำแหน่งของมือ โดยพื้นฐานแล้ว โปรแกรมยนต์ทุกประเภทถูกสร้างขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดขึ้นจากผลตอบรับ ผลที่ได้คือลำดับของการเคลื่อนไหวของมอเตอร์ที่แม่นยำและรวดเร็วซึ่งต้องได้รับการฝึกฝนและความสามารถบางอย่าง
สิ่งที่คล้ายกันเกิดขึ้นขณะพิมพ์บนคอมพิวเตอร์ การเคลื่อนไหวที่ใช้ในการพิมพ์ตัวอักษรอาจแตกต่างกันมาก แต่ก็ใช้ข้อมูลภาพเท่าเทียมกัน นี่เป็นสิ่งจำเป็นในการแก้ไขข้อผิดพลาดทิศทางการเคลื่อนไหวของมือ
ขณะขับรถ เราก็ใช้ความสามารถนี้ตลอด ด้วยความช่วยเหลือของการเคลื่อนไหวของมือจะประสานกันตามภาพข้อมูลที่อยู่รอบตัวเราในตอนนี้
อีกตัวอย่างหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับกีฬา ขึ้นอยู่กับกีฬา การประสานงานด้วยภาพเท้าหรือภาพด้วยตนเองมีอิทธิพลเหนือ ในกรณีแรก เราทำกรีฑาหรือฟุตบอล และในกรณีที่สอง เทนนิสหรือบาสเก็ตบอล ในเวลาเดียวกัน ในการแข่งขันกีฬาเกือบทุกประเภท การมองเห็นของเราต้องประสานกันอย่างเต็มที่กับการมีส่วนร่วมของกลุ่มกล้ามเนื้อสูงสุด ดังนั้นแต่ละกรณีเหล่านี้จึงเกิดจากการประสานมือและตา
ถึงแม้จะพยายามล็อคกุญแจ เราก็ทำไม่ได้ถ้าไม่มีความสามารถนี้ สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นเมื่อเด็กเล่นกับของเล่นก่อสร้างและผู้ใหญ่พยายามสอดบัตรพลาสติกเข้าไปในตู้เอทีเอ็ม
รูปแบบ
การประสานงานของภาพและมอเตอร์มีความสำคัญอยู่แล้วในวัยก่อนวัยเรียนอาวุโส ต้องพัฒนาและปรับปรุงเพื่อให้เด็กไม่มีปัญหาในขณะเรียน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการของทารกอย่างเต็มที่เมื่อเขาเพิ่งเตรียมตัวไปโรงเรียน
งานหลักอย่างหนึ่งของพ่อแม่ของเด็กก่อนวัยเรียนคือการเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับการเข้าโรงเรียนมัธยม การพัฒนาทักษะยนต์ปรับการเคลื่อนไหวที่แม่นยำเป็นความสามารถที่จำเป็นซึ่งจะต้องเกิดขึ้นในเด็กในเวลานี้ หากนักเรียนชั้นประถมปีหนึ่งมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวที่ย่ำแย่ นี่จะเป็นปัญหาใหญ่สำหรับเขาที่โรงเรียน
การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าเมื่ออายุหกหรือเจ็ดขวบเมื่อเด็ก ๆ เข้าโรงเรียน หลายคนเหลือการประสานมือและตาในระดับต่ำมาก ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงพัฒนาทักษะกราฟิคมอเตอร์และทักษะยนต์ปรับได้ไม่ดี สิ่งนี้ชัดเจนเมื่อทารกไม่สามารถวาดจดหมาย วาดเส้นตรง ติดใบสมัครอย่างระมัดระวัง ตัดกระดาษตามแนวเส้นชั้นความสูง
ทักษะการใช้นิ้วที่ไม่ดีนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่ดีในงานที่หลากหลาย ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณต้องการวาดบางอย่างตามแบบจำลองหรือวงกลมรูป ในกรณีนี้ เด็กไม่ประสบความสำเร็จ ประสิทธิภาพของเขาลดลงทันที เขาเหนื่อยเกือบจะในทันที เมื่อทารกไม่พร้อมสำหรับการเขียนเนื่องจากพัฒนาทักษะยนต์ปรับไม่เพียงพอ เขาอาจพัฒนาทัศนคติเชิงลบต่อกระบวนการศึกษาทั้งหมด สิ่งนี้จะนำไปสู่ความจริงที่ว่าเขามักจะรู้สึกวิตกกังวลที่โรงเรียนและไม่ต้องการเรียน
แต่สิ่งนี้สำคัญมากเพราะในกระบวนการเรียนรู้นักเรียนจะต้องทำสองอย่างพร้อมกันอย่างต่อเนื่อง ตัวอย่างเช่น สิ่งที่จะคัดลอกหรือเขียนออกจากกระดาน การกระทำร่วมกันของมือและตามีความสำคัญมาก จำเป็นที่นิ้วจะต้อง "ได้ยิน" ข้อมูลที่ดวงตากำลังพยายามสื่อถึงพวกเขา ความจริงที่ว่าการประสานงานของภาพและมอเตอร์ในเด็กก่อนวัยเรียนยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอนั้นเห็นได้จากข้อเท็จจริงที่ว่ามันง่ายกว่าสำหรับเด็กที่จะดึงจากความทรงจำมากกว่าที่จะคัดลอกจากธรรมชาติ ในกรณีนี้ ความสนใจดูเหมือนจะถูกแยกออก เป็นการยากสำหรับเขาที่จะประสานการกระทำของมือและตาของเขา เมื่อภาพยนต์และภาพไม่ประสานกัน คุณภาพและความเร็วของงานก็ลดลง
การพัฒนา
ดังนั้น การพัฒนาการประสานงานของภาพยนต์ในเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กประถมจึงมีความสำคัญมาก นี่เป็นองค์ประกอบสำคัญซึ่งถือเป็นหนึ่งในปัจจัยพื้นฐานในการพิจารณาว่าเด็กมีความพร้อมในการเข้าโรงเรียนมากน้อยเพียงใด ในขณะเดียวกันก็ควรค่าแก่การจดจำว่าเด็ก ๆ มักจะหมดความสนใจในกิจกรรมที่ซ้ำซากจำเจซึ่งซ้ำซากเป็นประจำ ดังนั้น เพื่อรักษาความสนใจของพวกเขา คุณควรพัฒนาและมองหาแบบฝึกหัดและงานใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง
วัตถุประสงค์ของการพัฒนาการประสานมือและตาคือการสร้างวิธีการรับรู้วัตถุที่เคลื่อนไหวของเด็ก ๆ การพัฒนาความสามารถของเด็กในการรักษาสิ่งเร้าทางสายตาในการมองเห็นเมื่อทำงานด้านการมองเห็น ทักษะการทำตามด้วยตาด้วยการกระทำด้วยมือ
ด้วยความช่วยเหลือจากความสามารถนี้ ความสามารถในการถือดินสอในมืออย่างมั่นใจก็ถูกสร้างขึ้น ทักษะนี้พัฒนาขึ้นเพื่อวาดเส้นตรงระหว่างจุดต่างๆ เพื่อวาดเส้นเฉียงและโค้งตั้งแต่ต้นจนจบ เพื่อเลือกวิธีที่สมเหตุสมผลที่สุดในการแสดงภาพกราฟิก
ตัวอย่างงาน
มีแบบฝึกหัดมากมายสำหรับการพัฒนาการประสานมือและตา ตัวอย่างบางส่วนมีให้ในบทความนี้ เกมการศึกษาชื่อ "การทำงานกับเขาวงกต"
เธอต้องการเขาวงกต เริ่มต้นด้วยการเชิญทารกให้พิจารณาอย่างถี่ถ้วน หลังจากนั้นครูเสนอให้พาฮีโร่ในเทพนิยายไปหาเขาบ้านผ่านเขาวงกต กลิ้งด้วยไม้ ยิ่งไปกว่านั้น ด้านหนึ่งของเขาวงกต - ร่างที่มีสีต่างกัน และอีกด้านหนึ่ง - สี่เหลี่ยมเปล่าที่ต้องเติม โดยสัมพันธ์กับแต่ละร่างกับ "หน้าต่าง" ที่สอดคล้องกัน เมื่อเดินตามเส้นทางทั้งหมดแล้ว คุณควรใส่รูปทรงเรขาคณิตที่ต้องการในช่องสี่เหลี่ยมว่าง
การออกกำลังกายเพื่อพัฒนาการประสานมือและตาในเด็กเรียกว่า "ตะเกียบ" เกมนี้มีสองเวอร์ชั่น ในขั้นแรก เด็กมีทางเดินที่มีสิ่งกีดขวางอยู่ปลายทาง เช่นเดียวกับเชือก ปลายด้านหนึ่งผูกติดกับรถ และอีกด้านติดกับไม้ เด็กควรไขเชือกรอบไม้ในขณะที่ใช้นิ้วอย่างแข็งขันเพื่อให้เครื่องเริ่มเคลื่อนที่ สิ่งสำคัญคือต้องข้ามสิ่งกีดขวางทั้งหมดในเส้นทางของคุณแล้วย้อนกลับ ควรจับตาดูเครื่องให้ดี
ในแบบฝึกหัดที่ 2 นี้ ปลายเชือกข้างหนึ่งผูกติดกับไม้ และอีกข้างหนึ่งผูกกับสิ่งของ เชือกจะต้องพันด้วยไม้โดยใช้แปรง ด้วยเหตุนี้วัตถุจะลอยขึ้น คุณต้องดูเขาอย่างระมัดระวังด้วยตาของคุณ
สายเวทมนตร์
การฝึกประสานมือและตา "Magic Strings" ก็มี 2 ทางเลือกเช่นกัน ในกรณีแรกจะใช้เชือกที่มีเวลโคร รูปเงาดำ และพรม ภาพเงาติดอยู่กับพรม และเด็กก็หมุนเชือกไปตามเส้นชั้นนอก คอยติดตามการเคลื่อนไหวทั้งหมดด้วยดวงตาของเขา
เกมประสานมือและตาเวอร์ชันทางเลือกนี้เกี่ยวข้องกับการใช้ภาพเงารูปภาพของวัตถุที่ทำจากกระดาษกำมะหยี่ แผ่นกระดาษกำมะหยี่เอง ด้ายและลายฉลุ ในกรณีนี้ เด็กจะต้องวางด้ายตามโครงร่างของเงา
สุดท้าย การฝึก "แก้ววิเศษ" เพื่อพัฒนาการประสานมือและตา นอกจากตัวแก้วแล้ว คุณจะต้องใช้กระดาษแผ่นหนึ่งที่มีรูปภาพและดินสอ เด็กจะต้องวนรอบวัตถุอย่างระมัดระวังโดยมองผ่านกระจก "วิเศษ"
โรคที่เป็นไปได้
การตรวจสอบระดับการพัฒนาของความสามารถนี้ในทารกโดยเร็วที่สุดเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากผู้ปกครองอาจพบกับความผิดปกติต่างๆ ของการประสานมือและตา ซึ่งอาจนำไปสู่โรคร้ายแรง
สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการประสานงานประเภทนี้สามารถนำไปสู่ความล้มเหลวได้แม้ว่าดวงตาจะไม่บุบสลายและเด็กมีวิสัยทัศน์ที่ดี
ยิ่งไปกว่านั้น การรบกวนของมอเตอร์หรือระบบการมองเห็นก็บั่นทอนการประสานระหว่างตาและมืออย่างมีนัยสำคัญ พยาธิสภาพของกล้ามเนื้อและการมองเห็นทำให้เกิดปัญหากับความสามารถทางปัญญานี้ ประการแรก ได้แก่ ภาวะตามัว ตาเหล่ ความไม่สมดุลของท่าทาง ความดันเลือดต่ำของกล้ามเนื้อ และการตัดขวาง นอกจากนี้ อาการบาดเจ็บที่สมองอาจส่งผลต่อบางพื้นที่ที่มีหน้าที่ในการรับรู้และทักษะการเคลื่อนไหว ทำให้การประสานงานของการเคลื่อนไหวทางสายตาบกพร่อง
ปัญหาเหล่านี้ส่งผลเสียต่อกิจกรรมที่หลากหลาย นี้แสดงออกถึงความลำบากในการเรียนรู้ การละเมิดการพัฒนาที่โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยนักเรียนทำผิดพลาดมากมายในบันทึกย่อเขามีความสนใจกระจัดกระจาย ผู้ใหญ่อาจประสบปัญหาในด้านอาชีพเช่นประสบปัญหาในการรวบรวมชิ้นส่วนการพิมพ์บนคอมพิวเตอร์ประสิทธิภาพของมันลดลงอย่างเห็นได้ชัดซึ่งส่งผลต่อประสิทธิภาพการผลิต อาจมีปัญหาแม้ในชีวิตประจำวันธรรมดา ตั้งแต่การเย็บผ้าและการขับรถไปจนถึงเรื่องง่ายๆ อย่างการนำช้อนเข้าปาก
คะแนนประสานงาน
มีหลายวิธีในการประเมินการประสานงานประเภทนี้ เป็นการดีกว่าที่จะวัดความสามารถทางปัญญานี้ให้เร็วที่สุดเพื่อให้มีเวลาแก้ไขทุกอย่าง
มีงานหลายอย่างสำหรับสิ่งนี้ซึ่งใช้ในด้านต่างๆ
- ที่โรงเรียน เพื่อดูว่าทำไมเด็กถึงทำงานไม่เสร็จ เหตุใดเขาจึงมีผลการเรียนแย่
- ในทางการแพทย์ เพื่อตรวจสอบว่าผู้ป่วยจะสามารถรับประทานอาหารได้เองโดยลำพังหลังการผ่าตัดสมองที่ซับซ้อนหรือขับรถได้หรือไม่
- ในวิชาชีพต่างๆ คุณสามารถประเมินพนักงานที่มีประสิทธิภาพสูงสุดได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักใช้ในงานที่การประสานงานของ visomotor เป็นสิ่งสำคัญที่สุด
การทดสอบ
การทดสอบที่ประเมินความสามารถในการรับรู้นี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความเชื่อมโยงระหว่างการมองเห็นของวัตถุกับมือ ความสามารถในการใช้ประสาทและกล้ามเนื้อของผู้ใช้มีความน่าเชื่อถือเพียงใด
ดังนั้น ในระหว่างการทดสอบการซิงโครไนซ์ ลูกบอลที่กำลังเคลื่อนที่จึงปรากฏขึ้นบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ เป้าหมายคือการประสานตัวชี้กับการเคลื่อนไหวของลูกบอลให้ใกล้เคียงที่สุด
เมื่อทำการทดสอบมัลติทาสกิ้ง คุณต้องดูการเคลื่อนไหวของลูกบอลสีขาวและทำตามคำที่ปรากฏบนหน้าจออย่างต่อเนื่อง เมื่อคำบนหน้าจอตรงกับสีที่เขียน จำเป็นต้องส่งสัญญาณตามสิ่งเร้าทั้งสองพร้อมๆ กัน ในการทดสอบนี้ การเตรียมพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่อาจเกิดขึ้นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ในขณะเดียวกันก็จัดการความสามารถในการมองเห็นและการควบคุมไปพร้อมๆ กัน
ระหว่างการทดสอบความเร็ว สี่เหลี่ยมสีน้ำเงินจะปรากฏขึ้นบนหน้าจอ คุณควรกดให้เร็วที่สุด โดยกดค้างไว้ที่ตรงกลางหน้าจอ ยิ่งทำได้บ่อย ผลลัพธ์ก็จะยิ่งสูง
จะพัฒนาความสามารถทางปัญญาได้อย่างไร
การประสานมือและตานั้นฝึกได้ เช่นเดียวกับความสามารถทางปัญญาอื่นๆ ของมนุษย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้เชี่ยวชาญได้พัฒนาชุดของแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาเพื่อฟื้นฟูสิ่งนี้และการทำงานขององค์ความรู้อื่นๆ
ในระหว่างการประหารชีวิต การเชื่อมต่อของระบบประสาทและสมองช่วยเสริมการทำงานของมัน หากคุณฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ สิ่งนี้จะช่วยเสริมสร้างโครงสร้างสมองที่เกี่ยวข้องกับความสามารถนี้ หากคุณต้องการประสานทุกการกระทำด้วยมือและตา การเชื่อมต่อของระบบประสาทจะเริ่มทำงานเร็วขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
