พัฒนาการและรูปแบบการพูดในเด็กแต่ละคนเกิดขึ้นเป็นรายบุคคล ขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย คุณไม่ควรเปรียบเทียบทารกคนหนึ่งกับอีกคนหนึ่ง แต่คุณต้องเข้าใจความแตกต่างระหว่างบรรทัดฐานและพยาธิวิทยาในการพัฒนาอย่างชัดเจน เมื่อเสียงเตือนปรากฏขึ้นในความล่าช้าในการพูดของเด็ก คุณอาจต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ หากคุณไม่สามารถจัดการกับปัญหาได้ด้วยตัวเอง
พัฒนาการพูดช้าในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีเป็นอย่างไร? และควรกังวลเมื่อใด นี้จะกล่าวถึงในบทความ
บรรทัดฐานสำหรับพัฒนาการพูดในเด็ก
ในขั้นต้น ทารกที่แข็งแรงทุกคนเกิดมาไม่สามารถพูดได้ การสื่อสารทั้งหมดกับพ่อแม่ของเขาเกิดขึ้นจากการร้องไห้ด้วยน้ำเสียงที่ต่างกัน และด้วยเวลาและด้วยความระมัดระวังอย่างเหมาะสมเท่านั้นที่จะเกิดขึ้น ซึ่งประกอบด้วยขั้นตอนต่างๆ แต่ละคนมีความสำคัญและหากไม่ทำอย่างใดอย่างหนึ่งให้สำเร็จเด็กจะไม่สามารถเชี่ยวชาญในครั้งต่อไปได้ หน้าที่หลักของผู้ปกครองคือการตระหนักและช่วยเหลือในเวลาที่เด็กมีความยากลำบาก
พัฒนาการพูดปกติถือว่า ถ้าอายุ 2 ถึง 5 เดือน เด็กเริ่มพูด จากสามถึงห้า เขาเรียนรู้การออกเสียงแต่ละพยางค์ เข้าสู่ช่วงพูดพล่าม ตั้งแต่ 11 เดือนขึ้นไป คำแรกจะปรากฏขึ้น เมื่ออายุได้ 2-3 ขวบ เด็กก็สามารถสร้างประโยคง่ายๆ ประโยคแรกได้ ตั้งแต่อายุสามขวบ เด็กสามารถสร้างความคิดของเขาให้เป็นข้อความขนาดเล็กที่สอดคล้องกัน จดจำและเล่าบทกวีสั้น ๆ ได้
การกล่าวสุนทรพจน์ในปีแรกของชีวิต
ปีแรกของชีวิตเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับพัฒนาการพูดของเด็ก ในช่วงเวลานี้ สมอง การได้ยิน และการพูดของเขากำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน การผสมผสานที่ลงตัวของส่วนประกอบเหล่านี้ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสุขภาพของทารกได้ เมื่อได้ยินคำพูดของคนอื่น เขาพยายามคัดลอกน้ำเสียงของผู้พูดก่อน จากนั้นจึงทำเสียงและพยางค์ที่คล้ายกัน
ในช่วงเดือนแรกของชีวิต เด็กส่งเสียงโดยไม่รู้ตัว ค่อยๆ ฝึกการใช้อุปกรณ์พูด จากนั้นเขาก็เริ่มร่ายมนตร์เสียงเหล่านี้ เคลื่อนเข้าสู่เวทีฮัมเพลง ตั้งแต่อายุสามเดือนทารกตอบสนองโดยเลียนแบบผู้ใหญ่โดยแยกพยางค์และครึ่งปีเขาออกเสียงการผสมเสียงแยกกันอย่างชัดเจน 9 เดือน ทารกจะพูดพล่าม ในช่วงเวลานี้เขาพัฒนาข้อต่อเขาพยายามพูดคำบางคำตามผู้ใหญ่ การได้ยินคำพูด การรับรู้วัตถุ ความเข้าใจในเสน่ห์ของผู้ใหญ่ที่มีต่อเขากำลังดีขึ้น
ภายในสิ้นปีแรกของชีวิต ทารกสามารถพูดซ้ำแต่ละคำได้แล้ว เขามีคำศัพท์ประมาณ 10 คำประกอบด้วยพยางค์ประเภทเดียวกัน วงกลมของวัตถุที่รู้จักได้ขยายออก เขาจำชื่อคนสนิทได้ แยกแยะได้ว่าใครอยู่ในภาพ
การพัฒนาคำพูดจากหนึ่งถึงสามปี
ตั้งแต่ปีที่เด็กเริ่มเคลื่อนไหวในอวกาศ โต้ตอบกับสิ่งของจำนวนมาก สิ่งนี้ไม่สามารถส่งผลกระทบต่อการพัฒนาคำพูดของเขา คำแรกที่แสดงถึงการกระทำปรากฏขึ้นในขณะที่อยู่ในรูปแบบทั่วไป คำศัพท์แบบพาสซีฟกว้างขึ้นเรื่อยๆ คำศัพท์จากนั้นค่อยๆ เริ่มทำงาน เด็กเรียนรู้ที่จะพูดคุยทั่วไปเมื่อโต้ตอบกับสิ่งของต่างๆ ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่
หลังจากหนึ่งปีครึ่ง ประโยคง่ายๆ ประโยคแรกจะปรากฏในคำพูดของเด็ก มักประกอบด้วยคำสองหรือสามคำ จากนั้นทารกก็เรียนรู้พหูพจน์ และเมื่ออายุได้ 2 ขวบเขาก็ใช้แบบฟอร์มเคส พัฒนาการทางคำพูดในเด็กอายุ 3 ปี จะได้รับการวินิจฉัยหากเด็กไม่ทราบวิธีการทำเช่นนี้ แต่คุณควรตื่นตระหนกทันทีหรือไม่? อันดับแรก ต้องหาเหตุผลให้ได้ก่อน
เหตุผลในการปฏิเสธ
ทำไมพัฒนาการการพูดในเด็กจึงล่าช้า? เหตุผลอาจแตกต่างกัน เพื่อแก้ไขปัญหาในการพูดของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องกำหนดปัญหาให้ชัดเจนและติดต่อผู้เชี่ยวชาญที่เหมาะสม นักวิทยาศาสตร์ระบุสาเหตุหลัก:
- ปัญหาในการพัฒนาในครรภ์
- บาดเจ็บจากการคลอด
- บาดเจ็บที่ศีรษะตั้งแต่อายุยังน้อย
- บาดแผลทางจิตใจ พัฒนาการทางระบบประสาทล่าช้า
- ปัญหาการได้ยิน
- จำกัดการสื่อสารระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก
มันไม่มีความลับที่สุขภาพของเด็กจะถูกวางไว้ในระหว่างตั้งครรภ์ของผู้หญิง เมื่ออวัยวะทั้งหมดถูกสร้างขึ้น สมองจะพัฒนา ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการก่อตัวและการพัฒนาของคำพูดในอนาคต โรคติดเชื้อ, การบาดเจ็บ, การรักษาด้วยยาปฏิชีวนะ, วิถีชีวิตที่ไม่แข็งแรงของสตรีมีครรภ์สามารถส่งผลเสียไม่เพียง แต่ต่อสุขภาพของทารกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาจิตใจของเขาด้วย การศึกษาจำนวนมากยังพิสูจน์ถึงผลกระทบด้านลบต่อคำพูดของเด็กที่เกิดขึ้นระหว่างการบาดเจ็บจากการคลอด นั่นคือเมื่อการพัฒนาคำพูดในเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไปอาจล่าช้า
อาการบาดเจ็บที่ศีรษะตั้งแต่อายุยังน้อย การถูกกระทบกระแทก โรคติดเชื้อรุนแรงที่มีอาการแทรกซ้อน ความเครียด โรคประสาท ทั้งหมดนี้ส่งผลต่อทั้งพัฒนาการของร่างกายเด็กโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการพูด
ปัญหาการได้ยินส่งผลเสียอย่างมากต่อพัฒนาการและรูปแบบการพูด ในกรณีนี้ มีความล่าช้าในการพัฒนาคำพูดในเด็กอายุ 3 ปี เป็นไปไม่ได้ที่จะสอนเด็กให้ทำซ้ำเสียงถ้าเขาไม่ได้ยินและเข้าใจพวกเขา บางทีนี่อาจเป็นเพียงปรากฏการณ์ชั่วคราวที่เกี่ยวข้องกับโรค การอักเสบของหู หรือมีปลั๊กกำมะถัน หรือเป็นโรคร้ายแรง เช่น สูญเสียการได้ยิน ขึ้นอยู่กับระดับของโรค การรักษาที่ถูกต้องนั้นกำหนดโดยแพทย์หูคอจมูก
เป็นที่ทราบกันดีว่าความล่าช้าในการพัฒนาคำพูดในเด็กอายุ 3 ขวบถูกขจัดออกไปด้วยการติดต่อกับผู้ใหญ่อย่างต่อเนื่อง พ่อแม่พูดคุยกับลูกนานก่อนที่เขาจะเรียนรู้ที่จะตอบพวกเขา พวกเขาเหล่านี้กระตุ้นสมอง อารมณ์เชิงบวก และด้วยเหตุนี้คำพูด มีการตั้งข้อสังเกตว่าเด็กเหล่านั้นที่ขาดโอกาสในการสื่อสารด้วยเหตุผลบางอย่าง เริ่มพูดมากในภายหลัง
พัฒนาการพูดของเด็กอายุ 3-4 ปี: ปกติและล่าช้า
การวินิจฉัย "พัฒนาการพูดช้า" (SRR) จนถึงอายุ 3 ขวบนั้นหายากมาก ในกรณีส่วนใหญ่มักเป็นโรคต่างๆ ร่วมกัน หากมีเหตุผลที่น่าเป็นห่วง การยื่นอุทธรณ์ต่อผู้เชี่ยวชาญในเวลาที่เหมาะสมจะช่วยแก้ปัญหาได้อย่างสมบูรณ์ ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษหากทารกไม่ต้องการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น เขาไม่ได้รับการยอมรับในเกมเพราะคำพูดของเขาไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับผู้อื่น เด็กรีบมากเกินไปและกลืนบางคำ เขาไม่สามารถตอบคำถามง่ายๆ ไม่รู้จักหรือตั้งชื่อวัตถุธรรมดา หากมีอาการเหล่านี้ เด็กต้องการความช่วยเหลือ มีแนวโน้มว่าปัญหาเหล่านี้จะหายไปหลังจากออกกำลังกายร่วมกับผู้ปกครอง หากไม่มีผลการเรียนหลังจากช่วงเวลาสั้นๆ คุณควรติดต่อผู้เชี่ยวชาญ
พูดช้าในเด็กอายุต่ำกว่า 5 ขวบ
หลังจาก 4 ปี มีความเป็นไปได้สูงที่จะเปลี่ยนจากความล่าช้าในการพัฒนาคำพูดเป็นความล่าช้าในการพัฒนาจิตคำพูด (SPRR) นี่คือคำอธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่าการพูดไม่พัฒนาขัดขวางการพัฒนาการคิด และในทางกลับกัน ปัญหาในการพัฒนาจิตใจขัดขวางการพัฒนาปกติของการพูดในเด็ก จากวิธีการที่เลือกสำหรับการรักษาและแก้ไข ZPRR ขึ้นอยู่กับความสำเร็จในการพัฒนาคำพูด อย่างไรก็ตาม มีข้อสังเกตว่าหลังจากอายุได้ 5 ขวบ โอกาสในการกำจัดข้อบกพร่องในการพูดทั้งหมดจะลดลงอย่างรวดเร็ว และหลังจาก 6 ปี เหลือเพียง 0.2%
สัญญาณของปัญหา
จะรู้ได้อย่างไรว่าเด็กพูดช้าจริงๆ? วิธีการรับรู้ความเบี่ยงเบน? นักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญระบุ 10 คุณสมบัติหลัก:
- ไม่มี "การฟื้นคืนชีพ" ในผู้ใหญ่อายุต่ำกว่า 4 เดือน
- ไม่พูดพล่ามถึง 9 เดือน
- มีปัญหาเคี้ยวกลืนได้ถึงครึ่งปี
- ขาดคำง่าย ๆ และความเข้าใจผิดของคำสั่งเบื้องต้นจนถึงหนึ่งปีครึ่ง
- คำศัพท์ไม่ขยายตามอายุสองขวบ
- ไม่สามารถสร้างประโยคสองคำง่ายๆ ได้ภายใน 2.5 ปี
- อ่านไม่ออก พูดเร็วหรือช้าเกินไปเมื่ออายุ 3 ขวบ
- ไม่สามารถสร้างประโยคของคุณเองเมื่ออายุ 3 ขวบหรือใช้วลีสะท้อนสำหรับผู้ใหญ่ไม่ได้
- ไม่เข้าใจคำอธิบายง่ายๆ สำหรับผู้ใหญ่หลังจากสามปี
- อ้าปากค้างอย่างถาวรและน้ำลายไหลมากเกินไปไม่เกี่ยวกับการงอกของฟัน
พูดช้า - เมื่อใดที่จะส่งเสียงเตือน
การพัฒนาคำพูดมีขอบเขตค่อนข้างเบลอ คุณไม่ควรเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่นตลอดเวลา กระบวนการสร้างคำพูดเป็นรายบุคคลล้วนๆ นักวิทยาศาสตร์ยังบันทึกด้วยว่าเด็กชายเริ่มพูดช้ากว่าเด็กผู้หญิงเล็กน้อย อย่างไรก็ตาม เปอร์เซ็นต์ของความล่าช้าในการพัฒนาคำพูดในผู้ชายข้างบน
หากเด็กอายุ 3 ขวบเข้าใจผู้ใหญ่อย่างสมบูรณ์ ปฏิบัติตามคำขอของเขา และเขาไม่มีความล่าช้าในการพัฒนาจิตใจ คุณไม่ควรตื่นตระหนก หากมีเพียงคำพูดที่ทนทุกข์ทรมานในทารกเหตุผลก็อยู่ที่ความพร้อมของแต่ละบุคคลสำหรับการก่อตัวของคำพูด หากเด็กไม่พูดเลยหรือน้อยมากหลังจากสามปีหรือคำพูดของเขาไม่สามารถเข้าใจได้ นั่นเป็นเหตุผลสำคัญที่ต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญ
วิธีการรักษาและการแก้ไข
วิธีรักษาการพูดช้า:
- ยา.
- เรียนกับผู้เชี่ยวชาญ
หากระหว่างการตรวจโดยผู้เชี่ยวชาญ เช่น นักประสาทวิทยาในเด็ก เด็กได้รับการวินิจฉัยว่ามีรอยโรคในสมอง ตามกฎแล้วจะมีการสั่งยา ควบคู่ไปกับการเรียนกับนักบำบัดการพูด นักนวดบำบัด นักจิตวิทยาเด็ก หากสถานการณ์ต้องการ
ผู้เชี่ยวชาญช่วยเด็กพูดช้า
พ่อแม่ไม่ควรตื่นตระหนก เพราะการรักษาพัฒนาการพูดช้าและพัฒนาการพูดในเด็ก ผู้เชี่ยวชาญหลายคนทำสิ่งนี้:
- นักบำบัดการพูด
- ผู้บกพร่อง
- นักประสาทวิทยา
- ช่างเสียง
- นักจิตวิทยา
ผู้ปกครองทุกคนควรรู้เวลาและเหตุผลที่ควรไปพบแพทย์ นักบำบัดด้วยการพูดช่วยในการออกเสียงที่ถูกต้อง นวดกล้ามเนื้อคำพูด ปรับปรุงพจน์
ผู้บกพร่องทางสติปัญญามักจะทำงานควบคู่กับนักบำบัดการพูด หน้าที่หลักของผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้คือการกำจัดปัญหาพัฒนาการในเด็กที่มีจิตใจและ(หรือ) ผู้พิการทางร่างกาย
นักประสาทวิทยาจะวินิจฉัยและช่วยระบุหรือแยกแยะความเสียหายของสมอง นักจิตวิทยาช่วยพัฒนาความจำ ความสนใจ ทักษะยนต์ปรับของมือ เพื่อรับมือกับความบอบช้ำทางจิตใจที่ทำให้พัฒนาการพูดล่าช้า
โสตวิทยาคือแพทย์ที่ช่วยรักษาปัญหาการได้ยิน
การป้องกัน
พัฒนาการพูดช้าในเด็กอายุ 3-5 ขวบเป็นสิ่งที่ไม่พึงปรารถนาอย่างยิ่งต่อทั้งครอบครัว งานที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการป้องกันปัญหาที่อธิบายไว้คือการสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับแม่ผู้ใหญ่สร้างเงื่อนไขที่ดีสำหรับการพัฒนาของทารกโดยรวมการสื่อสารกับลูกของคุณอย่างต่อเนื่องอ่านหนังสือให้เขาท่องจำบทกวี บทบาทสำคัญในการพัฒนาคำพูดนั้นเล่นโดยทักษะยนต์ปรับของมือ - การวาดภาพ, การสร้างแบบจำลองจากเกมดินน้ำมัน, นิ้วและการสอน วิธีการทั้งหมดนี้มีให้ใช้งานที่บ้าน แม้ว่าจะไม่มีสัญญาณของการพัฒนาคำพูดที่ล่าช้าในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี แต่การสื่อสารสูงสุดก็ยังจำเป็นเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาในอนาคต
