บ่อยครั้งที่คุณแม่ยังเด็กและไม่มีประสบการณ์ถามกุมารแพทย์ว่าลูกมีพัฒนาการตามปกติหรือไม่ ผู้เชี่ยวชาญจะประเมินพารามิเตอร์ทางสรีรวิทยาได้ไม่ยาก เนื่องจากมีบรรทัดฐานและตัวชี้วัดบางประการสำหรับสิ่งนี้
ปรึกษาเบื้องต้น
ในการนัดหมาย กุมารแพทย์จะตรวจสอบพัฒนาการทางร่างกายของทารกแรกเกิดด้วยตารางที่แสดงพารามิเตอร์ต่างๆ เช่น ส่วนสูง น้ำหนัก จำนวนฟัน เส้นรอบวงศีรษะ และการเคลื่อนไหว
เมื่อสมรรถภาพทางกายของทารกเป็นปกติ คุณแม่บางคนกังวลว่าพัฒนาการทางจิตใจจะปกติหรือไม่ การพิจารณาตัวบ่งชี้นี้ มีความซับซ้อนในการชุบชีวิตทารก
เป็นครั้งแรกที่มีการพูดคุยถึงคำนี้ในวัยสามสิบต้นของศตวรรษที่ผ่านมา นักประสาทวิทยาในเด็กกล่าวว่าคอมเพล็กซ์ประกอบด้วยส่วนประกอบหลายอย่าง
ปฏิกิริยาของเด็ก
- เด็กในวินาทีแรกของการสื่อสารกับผู้ใหญ่แสดงความเกร็งซีดจาง
- การมองเห็นที่จดจ่อของทารกแรกเกิดในสายตาของบุคคลอื่นหลังจากสื่อสารไม่กี่นาที
- ปฏิกิริยาต่อบทสนทนาของผู้ใหญ่ด้วยรอยยิ้ม
- เจอผู้ใหญ่ก็โชว์ลูกกิจกรรมของการเคลื่อนไหว กล่าวคือ โค้งหลัง เตะ เคาะด้วยมือจับ
- การดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่หรือการเปล่งเสียงแสดงออกด้วยเสียงร้องที่ร่าเริงและสนุกสนาน
การฟื้นฟูคอมเพล็กซ์เป็นหนึ่งในตัวชี้วัดที่สำคัญที่สุดของการพัฒนาที่ประสบความสำเร็จของทารกแรกเกิด สำหรับทารก ส่วนประกอบของอาคารนี้ทำหน้าที่เป็นช่องทางในการสื่อสารกับโลกภายนอก ปฏิกิริยาทั้งหมดข้างต้นควรเกิดขึ้นโดยรวมซึ่งสอดคล้องกับช่วงอายุ หากทุกอย่างเป็นปกติ เราก็สามารถพูดคุยเกี่ยวกับพัฒนาการปกติของเด็กได้
Revitalization complex: อายุที่ปรากฏ
นักวิทยาศาสตร์พบว่าในช่วงที่เกิด เด็กมีความเครียดอย่างมาก เนื่องจากสภาพแวดล้อมใหม่แตกต่างจากสภาพแวดล้อมที่เขาอยู่อย่างสบายตลอดเก้าเดือน ตอนนี้ทุกอย่างดูใหม่และอันตรายมากสำหรับเขา
ประมาณสองสัปดาห์หลังคลอดลูกเริ่มชินและสบายตัวสนใจสิ่งของและจดจ่อกับสิ่งของเหล่านั้นเพื่อจดจำเสียงของแม่หรือคนอื่น ๆ ที่ใกล้ชิดกับเขาเพื่อให้รู้สึกปลอดภัย การปรากฏตัวของผู้ใหญ่ที่คุ้นเคย
หลังจากนั้นประมาณสองเดือนครึ่ง ส่วนประกอบแรกของการฟื้นฟูคอมเพล็กซ์ก็เริ่มปรากฏในเด็ก
ถ้าก่อนหน้านี้ ทารกแสดงปฏิกิริยาต่อสิ่งเร้าชนิดต่างๆ อย่างไม่พร้อมเพรียงกัน ตอนนี้ส่วนประกอบหรือปฏิกิริยาทั้งหมดจะแสดงออกมาพร้อมกัน นั่นคือในลักษณะที่ซับซ้อน เช่น การยิ้มเมื่อเห็นผู้ใหญ่ รู้จักเสียงของมารดาท่ามกลางเสียงอื่นๆความสุขเมื่อเห็นแม่ ฯลฯ นั่นคือเสียงร้องเสียงดัง เคาะขาและหมัด - ทั้งหมดนี้เป็นการแสดงภาพเคลื่อนไหวเมื่อเห็นแม่
จากสองและครึ่งถึงสามเดือน - นี่เป็นช่วงเวลาแห่งความสุขอย่างแท้จริงของเด็ก เขากระตือรือร้น ยิ้มตลอดเวลา และด้วยรูปลักษณ์ทั้งหมดของเขาแสดงให้เห็นว่าเขาต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่มากมายจริงๆ
ระยะเวลากิจกรรมสูงสุด
การฟื้นฟูคือช่วงเวลาที่สื่อสารกับเด็กได้อย่างเต็มที่ สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่จะพาเขาไปอยู่ในอ้อมแขนของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกระทำทั้งหมดของคุณด้วยคำพูดด้วย นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าเป็นกิจกรรมการพูดของแม่ที่ส่งผลต่อการที่ลูกจะเป็นศูนย์กลางของบริษัท สามารถติดต่อกับคนรอบข้างได้ หรือว่าเขาจะถูกปิดและอยู่คนเดียวตลอดเวลา
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณไม่คุยกับลูก หลีกเลี่ยงการสื่อสารกับเขา? นอกจากความเศร้าและความเพ้อฝันแล้ว เด็กอาจประสบกับพัฒนาการล่าช้า บกพร่องในการพูด ฝันร้ายอีก
มันสำคัญมากที่จะไม่หักโหมที่นี่ คุณต้องให้ลูกได้พักผ่อนเมื่อเขาต้องการ
ส่วนประกอบที่แยกจากกันครั้งแรกของคอมเพล็กซ์ในบางกรณีมาพร้อมกับทารกตั้งแต่สามสัปดาห์ถึงสองเดือนครึ่งนั่นคือทารกแรกเกิดทั้งหมด ศูนย์ฟื้นฟูไม่ว่าจะเริ่มกี่โมง โดยปกติจะใช้เวลาสี่เดือน
หลังจากนี้ ปฏิกิริยาของเด็กเปลี่ยนไป พฤติกรรมเริ่มมีความหมายมากขึ้น อารมณ์ที่มีสติสัมปชัญญะและอารมณ์แปรปรวนเริ่มปรากฏขึ้น
ข้อมูลสำคัญสำหรับผู้ปกครอง
ถ้าลูกไม่ซับซ้อนตรงเวลาการฟื้นฟูนี้ควรจะทำให้เกิดความกังวล เป็นไปได้ว่าในอนาคตทารกจะมีอาการปัญญาอ่อนหรือเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม
ถ้าทารกอายุสิบหรือสิบเอ็ดสัปดาห์มองแม่ของเขา ทักทายเธอด้วยเสียงร้อง โบกแขนและขาของเธอ พยายามดึงดูดความสนใจของเธอ ก็ไม่น่าเป็นห่วงเป็นใย
คุณไม่ควรบังคับให้สื่อสารกับเด็ก ให้โอกาสเขาในการริเริ่ม คุณไม่จำเป็นต้องทำหน้าที่ที่เปลเป็นเวลาหลายวันและวิ่งไปหาทารกเมื่อรับสารภาพครั้งแรก
หากเด็กเข้าใจว่าผู้ใหญ่อยู่ที่นั่นเสมอ และไม่จำเป็นต้องโทรหาเขาเพื่อขออะไรจากเขา การทำเช่นนี้อาจส่งผลเสียต่อพัฒนาการของเขาต่อไป ทุกอย่างควรอยู่ในปริมาณที่พอเหมาะ แต่ก็ไม่คุ้มค่าที่จะละทิ้งหรือเลื่อนการเลี้ยงดูเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยกับทารก ตอบสนองทางอารมณ์ต่อเสียงอึกทึกของเขา พยายามกระตุ้นปฏิกิริยาทางอารมณ์ในตัวเขาต่อเหตุการณ์สำคัญ การให้อาหารหรือการแต่งตัว
การฟื้นคืนชีพที่ซับซ้อนเป็นช่วงเวลาที่สำคัญในชีวิตของทารก เพราะต้องขอบคุณเขาที่เด็กมีโอกาสที่จะสื่อสารและมีปฏิสัมพันธ์กับคนรอบข้างและดังนั้นจึงพัฒนา
ทักษะเด็กหลังสี่เดือน
นอกจากพัฒนาการทางร่างกายแล้ว ในช่วงเวลานี้ สิ่งสำคัญคือทารกต้องมีทักษะดังต่อไปนี้:
- สามารถม้วนตัวเองได้โดยไม่ต้องใช้ผู้ใหญ่
- ให้ศีรษะอยู่ในท่านอนหงาย
- นั่งด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่(เมื่อยกแขนขึ้น) ให้ศีรษะอยู่ในท่านั่ง
- สามารถดันนิ้วเท้าออกจากพื้นผิวแข็งได้เมื่อจับด้วยรักแร้
- ไม่เหมือนสองเดือนเมื่อศูนย์ฟื้นฟูปรากฏขึ้น ช่วงเวลาหลังจากสี่เดือนมีลักษณะเฉพาะโดยการจับสิ่งของอย่างมีสติ ฝ่ามือที่เปิดออก ซึ่งเด็กสามารถตบวัตถุได้อย่างอิสระ
- ความสามารถในการเอานิ้วเข้าปากอย่างตั้งใจแทนจุกนมหลอก หรือช่วยตัวเองด้วยมือเมื่อให้นมลูก
ยิ่งเด็กโตขึ้น ยิ่งสังเกตได้น้อยลงเท่านั้นคืออาการหลักของการฟื้นฟูที่ซับซ้อน ถึงแม้ว่าปฏิกิริยาบางอย่างจะกลับกลายเป็นสติและสำคัญ
สิ่งที่เด็กควรทำ
- ออกเสียงเสียงที่คล้ายกับ "b", "m", "p", "a", "o" จากระยะไกล
- ยิ้มรับของเล่นใหม่ ผู้ใหญ่ใหม่
- ตอบสนองต่อชื่อของคุณทั้งทางอารมณ์หรือเหน็บแนม เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างคนอื่นๆ ที่เรียกชื่อเขาและมองไปทางเขา
- เล่นกับวัตถุ สัมผัสใบหน้า มือ ผม ประหลาดใจกับภาพสะท้อนในกระจกของคุณ
- เล่นเกมอารมณ์ง่ายๆ กับผู้ใหญ่ จดจำสิ่งของที่แสดง มองตามอย่างรวดเร็ว ประหลาดใจเมื่อผู้ใหญ่ซ่อนของเล่นแล้วจึงหยิบออกมาอีกครั้ง
สำหรับพ่อแม่รุ่นเยาว์ที่เลี้ยงลูกคนแรก สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าศูนย์ฟื้นฟูเป็นปรากฏการณ์บังคับที่ต้องแสดงออกมาในเด็ก ถ้าไม่ใช่ปฏิกิริยาข้างต้นสังเกต คุณควรขอคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญทันที
