การฟื้นฟูจิตใจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกคนหลังจากได้รับบาดเจ็บสาหัส การโจมตี หรือสูญเสียความสามารถทางกายภาพตามปกติ มันไม่ง่ายเลยที่จะชินกับการใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมใหม่โดยปราศจากความสามารถในการพูด เดิน มองเห็น หรือการทำงานปกติอื่นๆ ของร่างกาย แพทย์มีวิธีการช่วยเหลือผู้บาดเจ็บอย่างมีประสิทธิภาพ ฟื้นฟูระดับปฏิสัมพันธ์ทางสังคมกับโลกภายนอก
การกำหนดวิธีการ
การฟื้นฟูทางจิตใจช่วยให้สังคมได้คืนลูกที่แข็งแรงให้กลับมาใช้ชีวิตในสังคมหลังประสบอุบัติเหตุ บาดเจ็บ หรือเครียด สุขภาพที่ดีไม่ได้จำกัดอยู่แค่การทำงานที่เหมาะสมของร่างกายเท่านั้น ขวัญกำลังใจส่งผลต่อกระบวนการฟื้นฟู
การฟื้นฟูจิตใจช่วยให้สังคมกำจัดพฤติกรรมก้าวร้าวของผู้ป่วยในอนาคต ซึ่งอาจนำไปสู่อาชญากรรมได้ ในเด็ก ผลที่ตามมาอาจเป็นเรื่องเลวร้าย: การสูญเสียความปรารถนาที่จะมีชีวิตและการไม่สามารถกลับสู่สภาพแวดล้อมทางสังคมอย่างอิสระ มักพบอาการแทรกซ้อนหลังจากสูญเสียการทำงานของแขนขา ความรู้สึกไม่สบายทางจิตจะเกิดขึ้นต่อหน้าผู้อื่น
การฟื้นฟูสภาพจิตใจมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขงานต่อไปนี้:
- คืนสภาพจิตใจเป็นปกติ
- หาวิธีรักษาที่อำนวยความสะดวกในการฟื้นฟูผู้ประสบภัย
- หมอช่วยผู้ประสบภัยพบความกลมกลืนกับตัวเอง ขจัดความขัดแย้ง และยอมรับเหตุการณ์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้
- ช่วยเหลือในการปฏิสัมพันธ์ของเหยื่อกับกลุ่มสังคม
เป้าหมายของวิธีการทั้งหมดมีจุดมุ่งหมายเพื่อทำให้สุขภาพจิตและพฤติกรรมทางสังคมของเด็กเป็นปกติ
การจำแนก
การฟื้นฟูจิตใจแบ่งเป็น 3 ประเภท การช่วยเหลือในด้านต่างๆ:
- การแพทย์. ความช่วยเหลือจะขึ้นอยู่กับการเตรียมผู้ป่วยสำหรับการผ่าตัด การฟื้นฟูจิตใจหลังได้รับบาดเจ็บ และการเอาชนะความเจ็บปวด การรักษาอัตลักษณ์หลังทุพพลภาพ
- มืออาชีพ. การรักษาและฟื้นฟูทักษะที่สูญเสียไปมักจะเกิดขึ้นในผู้ใหญ่บ่อยขึ้น แต่สำหรับเด็ก การออกกำลังกายรวมกับวิธีการทางจิตวิทยาเพื่อฟื้นฟูการเขียน ฝึกการเคลื่อนไหวของแขนและขาหลังจากทำให้ร่างกายบอบช้ำ
- โซเชียล. การสูญเสียการทำงานของร่างกายทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจ เพื่ออำนวยความสะดวกในช่วงพักฟื้น การฟื้นฟูสภาพจิตใจของเด็กจะดำเนินการในกลุ่ม องค์ประกอบที่สำคัญของการช่วยเหลือคือการปรับตัวของเหยื่อให้เข้ากับการทำงานของร่างกายในรถเข็น การเรียนรู้วิธีเอาชนะขอบถนนและอุปสรรคอื่นๆ
ศูนย์ฟื้นฟูจิตใจสร้างเงื่อนไขที่บุคคลจะอยู่ในสภาพแวดล้อมของอารมณ์เชิงบวก วิธีนี้ช่วยให้คุณเชี่ยวชาญวิธีการอย่างสงบเสงี่ยมปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก
ป้องกันกับคนไข้
การฟื้นฟูสภาพจิตใจและสังคมของเด็กสามารถใช้ได้ก่อนเริ่มมีอาการร้ายแรง เมื่อเด็กได้รับ "รอยประทับ" เชิงลบแล้วหลังจากการผ่าตัดไม่สำเร็จ ดังนั้นก่อนที่จะดำเนินการแนะนำให้เตรียมจิตใจให้พร้อมสำหรับผลลัพธ์ที่ทราบ หากเป็นที่แน่ชัดแล้วว่าเขาจะพิการ พวกเขาก็จะเริ่มสร้างภาพบุคคลที่ประสบความสำเร็จในจิตใจของเขา แม้ว่าร่างกายจะสูญเสียการทำงานบางส่วนไปก็ตาม
รถเข็นเด็กไม่ควรมีโทษประหารชีวิต มีตัวอย่างมากมายของคนพิการในการเป็นนักกีฬา ผู้นำ หรือนักวิทยาศาสตร์ เด็กควรยอมรับสถานะใหม่ของเขาโดยไม่ต้องกังวล
วัตถุประสงค์ของวิธีการเมื่อทำงานกับเด็ก
การฟื้นฟูสภาพสังคมและจิตใจมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุเงื่อนไขดังต่อไปนี้:
- กำหนดสภาพจิตใจของผู้ป่วย หาจำนวนความผิดปกติ
- การรักษาในโรงพยาบาลเด็กในกรณีที่รุนแรง เมื่อจำเป็นต้องมีการเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่องและมีความเสี่ยงสูงที่จะเกิดโรคแทรกซ้อน
- คืนโอกาสทางจิตใจที่สูญเสียไปอย่างเต็มจำนวน
- การเลือกวิธีแก้ไขจิตสำนึกของเด็กเพิ่มความนับถือตนเอง
- เตรียมปฏิบัติการสัมผัสใหม่หลังทำเสร็จ
- ช่วยเรียนรู้กิจกรรมทางสังคมที่มีความหมายในเด็กที่สูญเสียความสามารถ
- ผู้ป่วยมีส่วนร่วมอย่างรวดเร็วในการทำงานประจำวัน ฝึกการทำงานของมอเตอร์ที่อ่อนแอร่างกาย
ผลที่ตามมาคือ แพทย์พยายามทำให้เด็กมีสุขภาพแข็งแรงและมีระบบประสาทที่แข็งแรงขึ้น เพื่อไม่ให้อาการผิดปกติในอนาคตนำไปสู่ประสบการณ์ภายใน หลักการ "เตือนล่วงหน้าเป็นอาวุธ"
หลักการส่งเงินช่วยเหลือ
การฟื้นฟูสมรรถภาพทางจิตใจของผู้พิการอยู่บนพื้นฐานของหลักการหลายประการ ประการแรกคือความเร่งด่วนของความช่วยเหลือ เนื้อหาเชิงความหมายคือการจัดเตรียมการบรรเทาทุกข์ทางจิตใจอย่างทันท่วงทีหลังจากช็อก ความเครียดหรือประสบการณ์ที่รุนแรง การบำบัดสองสามนาทีบรรเทาการถดถอยในระบบประสาทของผู้ป่วยในอนาคตเป็นเวลานาน
ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาด้านการสอนและการแพทย์ที่แตกต่างกัน การฟื้นฟูสมรรถภาพของผู้ป่วยสามารถทำได้ด้วยวิธีที่ซับซ้อน: การเตรียมจิตสำนึกทางจิตวิทยาพร้อม ๆ กันและการกำจัดศูนย์ความเครียดทางร่างกายโดยใช้ยา เมื่อเด็กได้รับบาดเจ็บจากความรุนแรง จะมีการใช้มาตรการเพิ่มเติม: สภาวะชีวิตในครอบครัว พฤติกรรมในสังคมจะได้รับการประเมิน และการปรับเปลี่ยนโดยการสร้างภาพพจน์ในเชิงบวก ในบางกรณี เด็กจะต้องได้รับการปกป้องไม่เพียงแต่ในด้านจิตใจ แต่ยังต้องถูกกฎหมาย
การมีส่วนร่วมในสังคม
การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคมและการสอนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงของเด็ก จำเป็นต้องเอาชนะการแยกตัวของสติออกจากสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวย ผู้ป่วยจำเป็นต้องฟื้นความคิดของตัวเองเพื่อที่จะนำกองกำลังของเขาไปสู่ทัศนคติเชิงบวก การบำบัดแบบกลุ่มไม่เสมอไปประสบความสำเร็จ แต่ช่วยให้เด็กๆ กำหนดตำแหน่งของตนในกลุ่มสังคมได้
ชั้นเรียนแบบกลุ่มในหมู่เด็กในวัยเดียวกันช่วยขจัดสิ่งที่ซับซ้อน ขจัดความไม่ไว้วางใจในวิธีการรักษา เด็กที่ได้รับบาดเจ็บมักจะก้าวร้าวต่อคนที่คล้ายกับบุคคลที่ก่อให้เกิดอันตราย การปรับตัวทางสังคมมุ่งเป้าไปที่การทำให้มั่นใจว่าผู้ป่วยมีความคิดเห็นที่แตกต่างกัน: แต่ละคนไม่เหมือนกันกับความคล้ายคลึงภายนอก
เขามาทำอะไรที่คลินิก
การฟื้นฟูเด็กเริ่มต้นด้วยการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย สภาพไม่ควรตรงกับสถานการณ์ในขณะเกิดเหตุบาดเจ็บ ผู้เชี่ยวชาญพยายามให้ทางเลือกในการตระหนักถึงความสามารถของเด็ก: การวาดภาพ การสอนวิชาในโรงเรียน เกม และอื่นๆ เขาได้รับบทบาทให้เล่นในกลุ่มเด็ก
โดยการกำหนดจุดยืนด้วยตนเอง เด็กสามารถเอาชนะประสบการณ์ทางอารมณ์และแสดงเจตจำนงได้ วิธีการช่วยเหลือที่มีประสิทธิภาพคือการบำบัดแบบเทพนิยาย ซึ่งผู้เล่นแต่ละคนจะเลือกฮีโร่ที่เขาชอบ โดยการโต้ตอบกับผู้อื่นในทัศนคติที่ดี บรรลุเป้าหมายต่อไปนี้:
- ความก้าวร้าวของเด็กลดลง
- ความรู้สึกกลัวโลกภายนอกเอาชนะ
- กั้นสิ่งกีดขวางที่ทำให้เด็กพิการไม่สามารถสื่อสารกันได้
- ศักยภาพงานสร้างสรรค์กำลังเติบโต
- จินตนาการของเด็กๆ กลายเป็นจริง แต่ชีวิตจริงก็ดูไม่จืดชืด
โปรแกรมกำหนดเอง
สำหรับเด็กแต่ละคน เทคนิคบางอย่างจะถูกเลือกตามความสามารถ ความสนใจ และข้อมูลทางกายภาพของเขา การจัดระบบของกระบวนการช่วยลดเวลาในการฟื้นฟูจิตใจ เวลาที่ใช้ในคลินิกจะถูกกำหนดโดยคำนึงถึงความคิดเห็นของผู้ปกครอง ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพสามารถนำทารกไปโรงพยาบาลได้หากจำเป็น
คนใกล้ชิดของเด็กพิการควรได้รับการฝึกอบรมเพื่อให้ทุกคนสามารถช่วยเขาได้หากจำเป็น คุณจะต้องเชี่ยวชาญวิธีการใช้วิธีการทางเทคนิครวมถึงการให้ความช่วยเหลือฉุกเฉินในกรณีที่ความผาสุกของเหยื่อแย่ลง จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือทางการแพทย์เพื่อลดความตึงเครียดในระบบประสาทเนื่องจากส่วนของร่างกายที่ได้รับบาดเจ็บ ความรู้สึกดีขึ้นสามารถทำได้โดยใช้ยาแก้ปวด ยาแก้ซึมเศร้า
