สุขศึกษา: ขั้นตอน วัตถุประสงค์ และวิธีการ

สารบัญ:

สุขศึกษา: ขั้นตอน วัตถุประสงค์ และวิธีการ
สุขศึกษา: ขั้นตอน วัตถุประสงค์ และวิธีการ

วีดีโอ: สุขศึกษา: ขั้นตอน วัตถุประสงค์ และวิธีการ

วีดีโอ: สุขศึกษา: ขั้นตอน วัตถุประสงค์ และวิธีการ
วีดีโอ: มารู้จักกับ แอสเพอร์เกอร์ ซินโดรม | Highlight RAMA Channel 2024, พฤศจิกายน
Anonim

งานสุขาภิบาลและการศึกษาเป็นชุดของมาตรการที่มุ่งป้องกันโรค ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี รักษาสุขภาพ เพิ่มแรงงาน กิจกรรมทางร่างกายและทางปัญญา และยืดอายุขัยของพลเมืองรัสเซียทุกคน เพื่อส่งเสริมความคิดและถ่ายทอดความรู้ ใช้วิธีการโฆษณาชวนเชื่อ กวนประสาท การศึกษาและการศึกษา

ปลายทางหลัก

งานสุขาภิบาลและการศึกษาเป็นสาขาของยาถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงความสำเร็จและประสบการณ์ของสังคมวิทยา การสอนและจิตวิทยา การดำเนินงานในทางปฏิบัติจะดำเนินการในลักษณะที่เข้าถึงได้ ครอบคลุมจำนวนพลเมืองสูงสุด - สื่อที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของคลินิก "โรงเรียนสุขภาพ" มหาวิทยาลัยของรัฐ สิ่งพิมพ์ การบรรยาย และการศึกษาช่องปากในสถาบันการแพทย์แต่ละแห่ง

การดำเนินงานด้านสุขาภิบาลและการศึกษาดำเนินการผ่านการกวนและการศึกษาในพื้นที่หลักดังต่อไปนี้:

  • โปรโมชั่นวิธีการวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและมาตรการป้องกันผ่านโฆษณาชวนเชื่อ การศึกษา ตัวอย่างส่วนตัว การชักชวน
  • การศึกษา การสอนสุขอนามัยตั้งแต่อายุยังน้อย
  • ส่งเสริม แนะนำ และส่งเสริมกลุ่มเป้าหมายให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี เติมความรู้เกี่ยวกับการป้องกันโรค วิธีรักษาสุขภาพ

สุขศึกษามีทั้งเชิงรับและเชิงรุก

งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษา

สินทรัพย์ ความรับผิด มวล และเป้าหมาย

หมายถึงสื่อสิ่งพิมพ์ของการกระจายมวลชนในหมู่ประชากร การวางแผ่นพับ โปสเตอร์ กระดานข่าว จัดนิทรรศการเฉพาะเรื่อง ฉายภาพยนตร์ วิธีการเชิงรุกคือการสนทนาส่วนตัวของแพทย์ สุนทรพจน์ในที่สาธารณะ การบรรยายหรือรายงานเป็นชุด งานสุขศึกษาทั้งสองรูปแบบส่งเสริมซึ่งกันและกันและทำให้สามารถถ่ายทอดข้อมูลไปยังจิตสำนึกมวลชนในรูปแบบที่ไม่บิดเบือนได้

ข้อดีของการโฆษณาชวนเชื่อเชิงรุกคือการติดต่อโดยตรงกับประชากร ความสามารถในการแก้ไขปัญหาทั้งหมดในการทำความเข้าใจ การถ่ายทอดข้อมูลในรูปแบบการพูดคุยโดยตรง แต่ในกรณีนี้ อาจารย์จะจัดการกับผู้ฟังในจำนวนจำกัดเท่านั้น ซึ่งจะเผยแพร่ข้อมูลต่อไปเท่าที่พวกเขาต้องการเท่านั้น

งานสุขาภิบาลและการศึกษาของแบบฟอร์มพาสซีฟไม่มีข้อ จำกัด ด้านเวลาและในการครอบคลุมเชิงปริมาณของผู้ชม ข้อเสียคือขาดการติดต่อโดยตรงกับประชากร ไม่สามารถรับได้ข้อเสนอแนะในการตอบสนองต่อกิจกรรม

สุขศึกษาแบ่งออกเป็นรูปแบบความคุ้มครอง - มวลรวมและรายบุคคล การรายงานข่าวจำนวนมากรวมถึงการตีพิมพ์หนังสือ การตีพิมพ์บทความในวารสารต่างๆ (หนังสือพิมพ์ นิตยสาร) การปรากฎตัวของวิทยากรที่โด่งดังทางโทรทัศน์และการสร้างรายการเฉพาะเรื่อง การเปิดตัวสารคดีและภาพยนตร์สารคดี และการปรากฏตัวทางวิทยุ

สำหรับการเผยแพร่ข้อมูลในทีม ใช้การบรรยาย รายงาน ปัญหาวรรณกรรมเฉพาะทาง (แถลงการณ์) โปสเตอร์สำหรับการจัดวางในสถาบันบนผนัง ฯลฯ แบบฟอร์มส่วนบุคคล - การสนทนาส่วนตัวของเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ด้วย บุคคลหรือครอบครัว

การจัดงานสุขาภิบาล
การจัดงานสุขาภิบาล

ปลุกปั่นหรือโฆษณาชวนเชื่อ

สุขศึกษาดำเนินการผ่านการโฆษณาชวนเชื่อหรือวิธีการปลุกปั่นในการเผยแพร่ข้อมูลเพื่อดึงดูดความสนใจของประชากรและได้รับการตอบรับเชิงบวก ความปั่นป่วนเป็นการดึงดูดกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ - วัยรุ่น เด็ก เสมียน แม่บ้าน คนทำงาน ฯลฯ

โฆษณาชวนเชื่อเน้นเรื่อง เช่น สุขอนามัยของมือ ความสนใจมุ่งเน้นไปที่ทุกแง่มุมของประโยชน์ของขั้นตอนวิธีการเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดเหตุผลที่จำเป็นต้องปฏิบัติตามสุขอนามัยของมือภัยคุกคามหากละเลย การโฆษณาชวนเชื่อให้ข้อมูลที่สมบูรณ์เกี่ยวกับเรื่องหรือการกระทำโดยเน้นที่ประโยชน์ของมาตรการที่เสนอ ส่งเสริมการดำเนินการตามคำแนะนำ

หัวข้อทั่วไป

สุขาภิบาลงานด้านการศึกษากับผู้ป่วยดำเนินการในสถาบันทางการแพทย์และการป้องกันทุกประเภท แต่ละองค์กรจัดทำแผนปฏิบัติการของตนเองขึ้นอยู่กับโปรไฟล์ โดยคำนึงถึงเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ดำเนินการ

หัวข้อ สุขศึกษา
หัวข้อ สุขศึกษา

หัวข้อสุขศึกษาแตกต่างกันไปในแต่ละคลินิก แต่มีปัญหาทั่วไปบางประการที่บรรยายและการพูดคุย:

  • โหมดการทำงานและการพักผ่อน
  • อารมณ์และผลกระทบที่มีต่อความเป็นอยู่ที่ดี สุขภาพโดยทั่วไป
  • บุหรี่อันตราย วิธีเลิก
  • การติดสุราและยารักษาโรค
  • โภชนาการ - เหตุผล ระบบการปกครอง อาหาร
  • การติดเชื้อในลำไส้ - การเกิดขึ้น, การป้องกัน
  • วิตามิน - ความหมาย ผลกระทบต่อร่างกาย
  • ป้องกันโรคหัวใจและหลอดเลือด
  • ป้องกันโรคแผลในกระเพาะอาหาร
  • โรคอ้วน - การเกิดขึ้น การรักษา การป้องกัน
  • ป้องกันมะเร็ง
  • ป้องกันแผลภูมิแพ้
  • ปัญหา HIV\AIDS
  • บทบาทของวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา
  • ผลของการทำแท้ง
  • ป้องกันนิสัยไม่ดีในวัยแรกรุ่น
  • ไม่มีการใช้งานและเป็นอันตรายต่อสุขภาพ
  • ความเครียด - ผลที่ตามมาและการป้องกัน
  • พื้นฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและอื่น ๆ

สนทนาและบรรยายกับกลุ่มผู้ป่วย (20-30 คน) การสิ้นสุดของเหตุการณ์เกิดขึ้นหลังจากที่ผู้ชมได้รับคำตอบทั้งหมดจากการบรรยายในหัวข้อคำถาม. กิจกรรมการศึกษาทั้งหมดของบุคลากรของสถาบันการแพทย์จะถูกบันทึกไว้ในทะเบียนงานสุขาภิบาลและการศึกษา (แบบฟอร์ม 038-0 / y) ประเภทของงาน จำนวนชั่วโมง ผู้รับผิดชอบ หัวข้อบรรยาย การสนทนา การอภิปราย

บทบาทของคลินิกผู้ป่วยนอก

ในคลินิกผู้ป่วยนอก คลินิกใช้วิธีงานสุขาภิบาลและการศึกษาในพื้นที่ต่อไปนี้:

  • ปลุกจิตสำนึกของสาธารณชนต่อหลักการป้องกันโรคและสุขอนามัย ตลอดจนให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการดำเนินมาตรการด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยประจำวันในครอบครัว บ้าน ที่ทำงาน ฯลฯ
  • งานการศึกษาในหมู่คนที่เข้ารับการตรวจสุขภาพและติดตามพวกเขาในการเปลี่ยนแปลงของการพัฒนา

ในช่วงระยะเวลาสอบเชิงป้องกัน จะใช้มาตรการสร้างจิตสำนึกสาธารณะในระยะสั้นเพื่อดึงดูดผู้เข้าร่วมให้มากขึ้น แคมเปญระบุบทบาทของการตรวจทางคลินิก ความสำคัญของการตรวจแต่ละบุคคล ถ่ายทอดความเชื่อในประโยชน์ที่ปฏิเสธไม่ได้ เป้าหมายคือทัศนคติเชิงบวกของประชากรที่ให้บริการต่อการทดสอบเชิงป้องกันและความปรารถนาอย่างแข็งขันที่จะมีส่วนร่วม

งานสุขศึกษาที่เหลือในสถาบันทางการแพทย์ประเภทนี้มุ่งเน้นไปที่การเข้าถึงประชากรที่มีสุขภาพดี ผู้ป่วยโรคเรื้อรัง และผู้ที่มีแนวโน้มว่าจะเจ็บป่วย ส่วนที่มีสุขภาพดีของผู้มาเยี่ยมจะเน้นไปที่การรักษาสภาพที่มีอยู่ เสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกัน ข้อเสนอแนะที่มีลักษณะถูกสุขลักษณะเกี่ยวกับการทำงานการพักผ่อนกีฬาโภชนาการเลิกนิสัยไม่ดี

การสนทนาเป็นรายบุคคลจะมีขึ้นกับผู้ป่วยที่มีความเสี่ยงที่จะเกิดโรคใดๆ โดยจะแจ้งอาการและสัญญาณของการเริ่มเป็นโรคแรก ผู้เชี่ยวชาญตอกย้ำคำพูดของเขาด้วยสื่อสิ่งพิมพ์ที่มีเนื้อหาเฉพาะ - บันทึกช่วยจำ หนังสือเล่มเล็ก ซึ่งมีคำแนะนำเฉพาะเพื่อขจัดสาเหตุและปัจจัยที่คุกคามสุขภาพ นอกจากนี้ ผู้ป่วยยังได้รับเชิญให้เข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน - การบรรยาย การอภิปราย การชมภาพยนตร์พิเศษ

คำอธิบาย / ข้อความที่ตัดตอนมาส่งเสริมการขาย คำสำคัญ สุขศึกษา 4, พยาบาลสุขศึกษา 2, หัวข้อ สุขศึกษา 2, สุขศึกษากับผู้ปกครอง 1, สุขศึกษากับผู้ป่วย
คำอธิบาย / ข้อความที่ตัดตอนมาส่งเสริมการขาย คำสำคัญ สุขศึกษา 4, พยาบาลสุขศึกษา 2, หัวข้อ สุขศึกษา 2, สุขศึกษากับผู้ปกครอง 1, สุขศึกษากับผู้ป่วย

โรคที่พบบ่อยที่สุดในปัจจุบัน ได้แก่ น้ำหนักเกิน ความดันโลหิตสูง โรคพิษสุราเรื้อรัง ภาวะก่อนเป็นเบาหวาน ผู้ป่วยได้รับการสรุปปัญหาต่างๆ ที่นำไปสู่การเริ่มเป็นโรค - การไม่ออกกำลังกาย นิสัยไม่ดี ความผิดปกติของการกิน ความไม่สมดุลในการทำงานและการพักผ่อน ความเครียด ฯลฯ

งานสุขาภิบาลและการศึกษากับกลุ่มนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปลี่ยนนิสัย พัฒนาพฤติกรรมที่เหมาะสม และฝึกวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี จากการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกที่เกิดขึ้นและความพยายามของผู้ป่วยเองในระดับที่มากกว่าความพยายามของเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ ขึ้นอยู่กับการฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว การปรับปรุงสภาพ การขจัดภัยคุกคามของการปรากฏตัวของพยาธิวิทยา

การศึกษาในโรงพยาบาล

สุขศึกษาทำงานในสถาบันทางการแพทย์ประเภทเครื่องเขียนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการรักษาโรคปลูกฝังทักษะด้านสุขอนามัยในผู้ป่วย เพื่อให้บรรลุผล สำนักงานได้แจ้งให้ประชาชนทราบเกี่ยวกับสิ่งต่อไปนี้:

  • ระเบียบปฏิบัติในแผนกผู้ป่วยและผู้มาเยี่ยม ลักษณะพฤติกรรมของผู้ป่วยหลังออกจากโรงพยาบาล มาตรการป้องกันการกำเริบและการพัฒนาของโรค เมื่อแจ้งความต้องการความเข้าใจที่สมบูรณ์โดยผู้ป่วยเกี่ยวกับธรรมชาติของโรคของเขาหลักสูตรเงื่อนไขจะถูกนำมาพิจารณา
  • ครอบคลุมประเด็นทางการแพทย์และสุขอนามัยทั่วไป ผู้ป่วยได้รับความสนใจเพิ่มขึ้น

สุขศึกษาทุกหัวข้อสนทนากับผู้ป่วยในทุกขั้นตอนที่เขาอยู่ในโรงพยาบาล:

  • ในแผนกรับสมัคร พวกเขาพูดถึงกฎการปฏิบัติในสถาบัน มีการแจกบันทึกช่วยจำ ซึ่งระบุกิจวัตรประจำวัน อธิบายข้อกำหนดสำหรับผู้ป่วย
  • ในวอร์ด จะมีการสนทนาเป็นรายบุคคลหรือร่วมกับผู้ป่วยทั้งกลุ่มในวอร์ด
  • ในเวลาว่างจากการทำหัตถการ จะมีการพูดคุยหรือสนทนากับผู้ป่วยในห้องโถงส่วนกลาง ในกรณีนี้ จะใช้สื่อภาพ สไลด์ ภาพประกอบพร้อมข้อมูลทางการแพทย์เบื้องต้น คำแนะนำ
  • เมื่อออกจากโรงพยาบาล แพทย์จะทำการสนทนาส่วนตัว ให้บันทึกเกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้ป่วย ให้คำแนะนำสำหรับการป้องกันและการฟื้นฟูสมรรถภาพต่อไป

ผู้ป่วยโรคเรื้อรังจะได้รับแจ้งเกี่ยวกับสาเหตุของพยาธิสภาพที่เกิดขึ้น พวกเขาจะได้รับคำแนะนำเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับมาตรการช่วยเหลือตนเองก่อนเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล ผู้ป่วยต้องรู้และนำทางสัญญาณของการเริ่มมีอาการกำเริบของสภาพเพื่อให้สามารถใช้มาตรการเบื้องต้นก่อนที่แพทย์จะมาถึง ผู้ฟังหลักของการบรรยายคือผู้ป่วยโรคหัวใจและหลอดเลือด เบาหวาน หอบหืด และโรคอื่นๆ

รูปแบบของสุขศึกษา
รูปแบบของสุขศึกษา

พี่สาวตรัสรู้

งานสุขศึกษาของพยาบาลเริ่มต้นตั้งแต่ผู้ป่วยเข้าสถานพยาบาลและดำเนินไปตลอดระยะเวลาการรักษาหรือวินิจฉัย งานหลักของเจ้าหน้าที่พยาบาลคือ:

  • ข้อแนะนำสำหรับผู้ป่วยในการเตรียมตัวสำหรับการวิจัย
  • อธิบายการสนทนากับผู้ป่วยและญาติของเขา ผู้ติดตาม
  • จัดทำแบบสอบถาม ซักถามผู้ป่วย ร่วมวางแผนกิจกรรมสุขศึกษา
  • การบันทึกและโฟลว์เอกสารของแต่ละบทเรียน การบรรยาย การสนทนาเดี่ยวหรือกลุ่ม

การศึกษาพยาบาลตามความรู้:

  • พื้นฐานของอาชีวอนามัย การพักผ่อน สุขภาพจิต และการป้องกันภาวะทางจิต
  • ปัจจัยเสี่ยงและวิธีการป้องกันการแพร่กระจายของโรค
  • พื้นฐานของการออกกำลังกาย วัฒนธรรม การชุบแข็ง โหมดการออกกำลังกายที่เหมาะสมสำหรับแต่ละกลุ่มอายุของประชากร
  • ปัญหาพื้นฐานของการติดยา ติดสุรา ติดสารเสพติด ติดยา
  • ปัญหาสุขอนามัยในครัวเรือนส่วนบุคคลสุขอนามัย นิเวศวิทยา และวัฒนธรรมการฉายรังสี

ฝึกพยาบาล

ส่งเสริมวิธีการต่างๆ ในการจัดการสุขศึกษาเพื่อเผยแพร่ความรู้และข้อมูลในกิจกรรมของพยาบาล วิธีหลักคือการสนทนาเกี่ยวกับปัญหาทั้งหมดที่เป็นที่สนใจของผู้ป่วย ตลอดจนการอภิปรายเกี่ยวกับการช่วยเหลือตนเองในกรณีที่อาการกำเริบของโรค สำหรับการนำเสนอข้อมูลที่สมบูรณ์ วลีและคำศัพท์ที่ซับซ้อนซึ่งผู้ฟังจำนวนมากไม่สามารถเข้าใจได้จะไม่รวมอยู่ในข้อความ

พยาบาลสุขศึกษา
พยาบาลสุขศึกษา

โครงสร้างของการสนทนาประกอบด้วยส่วนเกริ่นนำ ซึ่งมีการประกาศหัวข้อและความสำคัญของหัวข้อ ส่วนหลักให้เนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริง ปัญหาหรือประเด็นพิจารณาจากมุมที่แตกต่างกัน ส่วนสุดท้ายเป็นบทสรุป ระยะเวลาของการสนทนาในงานสุขศึกษาของพยาบาลไม่เกิน 20 นาทีหลังจากการสนทนาจำเป็นต้องตอบคำถามทั้งหมดที่ผู้ชมมี ก่อนการสนทนา จะมีการเขียนบทสรุปหรือบทคัดย่อ (ตรวจสอบโดยแพทย์)

หัวข้องานสุขศึกษาของพยาบาลเลือกตามโปรไฟล์ของแผนก โรคตามฤดูกาล ความสนใจของผู้ป่วย ระดับการศึกษา และประเภทอายุของผู้ป่วย

การตรัสรู้สำหรับผู้หญิง

สุขศึกษาในหมู่ประชากรหญิงมีความแตกต่างกันตามอายุและแบ่งออกเป็นงานกับบุคคลที่มีสุขภาพดี ผู้หญิงที่มีความเสี่ยง และผู้ป่วยที่มีการวินิจฉัยทางนรีเวช งานจะดำเนินการเป็นกลุ่มผู้เข้าชมรวมทั้งเป็นรายบุคคล ผู้ป่วยจะได้รับคู่มือเพื่อศึกษาต่อกับสามี

ส่งเสริมให้สตรีวัยเจริญพันธุ์มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี พูดคุยเกี่ยวกับความเป็นแม่ การวางแผนครอบครัว นำเสนอความรู้เกี่ยวกับการวิจัยทางพันธุกรรมทางการแพทย์ เพื่อป้องกันโรคทางพันธุกรรมหรือพันธุกรรมในเด็กที่ยังไม่เกิด นอกจากนี้ บุคลากรทางการแพทย์ยังให้ความสนใจกับการตระหนักรู้ของผู้หญิงเกี่ยวกับวิธีการป้องกันการตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ โรคทางนรีเวช และอธิบายถึงอันตรายของการทำแท้ง โทรตรวจสุขภาพทางนรีเวชเป็นประจำและพบแพทย์เฉพาะทางเมื่อตั้งครรภ์

ผู้ป่วยที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคจะได้รับคำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับพฤติกรรมต่อไป เพื่อที่จะฟื้นตัวโดยเร็วที่สุด ผู้เข้าชมทุกคนจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการป้องกันมะเร็ง

ผู้หญิงในกลุ่มอายุที่มากขึ้นจะได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของวัยหมดประจำเดือนและวัยหมดประจำเดือน ปัญหาด้านสุขอนามัยในช่วงเวลานี้ได้รับการกล่าวถึงอย่างกว้างขวาง แนะนำให้ใช้มาตรการในการป้องกันโรคทางนรีเวชที่เกี่ยวข้องกับอายุ รวมทั้งโรคมะเร็ง

ทำงานกับสตรีมีครรภ์ตลอดระยะเวลาที่คลอดบุตร ผู้หญิงคนหนึ่งได้รับการปลูกฝังความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรม ทักษะที่ส่งผลต่อสุขภาพของแม่และเด็ก การอนุรักษ์ และการแก้ปัญหาการตั้งครรภ์ที่ประสบความสำเร็จ ผู้เชี่ยวชาญรายบุคคลและในการบรรยายแบบกลุ่มพูดคุยเกี่ยวกับพฤติกรรมระหว่างการคลอดบุตรในช่วงหลังคลอดให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลทารกตั้งแต่ชั่วโมงแรกของชีวิตส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ให้อาหาร

สตรีมีครรภ์จะได้รับสื่อสิ่งพิมพ์ ซึ่งจัดระบบข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ถูกสุขลักษณะในแต่ละช่วงของการตั้งครรภ์และการคลอดบุตร งานด้านการศึกษากำลังดำเนินการร่วมกับญาติของหญิงสาว โดยหลักแล้วกับพ่อในอนาคต

สุขศึกษากับผู้ปกครอง
สุขศึกษากับผู้ปกครอง

สถานศึกษาในสถานรับเลี้ยงเด็ก

ในสถานพยาบาลเด็ก งานสุขาภิบาลและการศึกษาดำเนินการร่วมกับผู้ปกครอง สมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ ตลอดจนชุดกิจกรรมที่ออกแบบมาสำหรับครูในโรงเรียนและครูอนุบาล

วัตถุประสงค์รวมถึง:

  • กระจายความรู้เรื่องสุขภาพเด็ก
  • การก่อตัวของความจำเป็นในการตรวจสุขภาพประจำปีของเด็ก
  • การก่อตัวของความพร้อมในการขอความช่วยเหลือทางการแพทย์ตลอดจนการปฏิบัติตามคำแนะนำของแพทย์อย่างเคร่งครัดเพื่อให้เด็กฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว
  • ปลูกฝังความรู้และทักษะเพื่อสร้างสภาพความเป็นอยู่ที่เหมาะสมซึ่งนำไปสู่การพัฒนาสุขภาพที่ดีของเด็ก
  • เรียกร้องให้พัฒนานิสัยสุขอนามัยที่ดีในเด็ก

หัวใจของการศึกษาด้านสุขอนามัยของครอบครัวคือลำดับของการนำเสนอความรู้ที่จำเป็นเพื่อให้มั่นใจในสุขภาพของเด็ก การสนทนาส่วนตัวของผู้เชี่ยวชาญได้รับการสนับสนุนโดยสื่อสิ่งพิมพ์ที่มีรายละเอียดความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับลักษณะร่างกายของเด็กในช่วงอายุที่กำหนด

ดำเนินการสุขศึกษา
ดำเนินการสุขศึกษา

บันทึกสำหรับผู้ปกครองได้คำแนะนำเรื่องการให้อาหาร กิจวัตรประจำวัน การดูแล การออกกำลังกาย ขั้นตอนการชุบแข็ง ระบบการศึกษาครอบคลุมถึงความจำเป็นในการตรวจร่างกาย การฉีดวัคซีนตามกำหนด การดำเนินการตามคำแนะนำของแพทย์ที่เข้ารับการรักษา ฯลฯ

แนะนำ: