ความบกพร่องทางสติปัญญาเป็นหนึ่งในอาการทางระบบประสาทที่พบบ่อยที่สุดที่ส่งสัญญาณถึงความผิดปกติของสมอง การละเมิดเหล่านี้ส่งผลโดยตรงต่อความสามารถในการรับรู้อัจฉริยะของโลก และสาเหตุของโรคนี้อาจเป็นได้หลายโรค สาระสำคัญของพยาธิวิทยานี้คืออะไร
ความบกพร่องทางสติปัญญาคืออะไร
คุณสมบัติทางปัญญาของร่างกายรวมถึงหน้าที่ดังกล่าวของระบบประสาทของเราที่มีหน้าที่ในการตระหนักรู้ รับรู้ ศึกษา ทำความเข้าใจ และประมวลผลข้อมูลจากสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา หากไม่มีหน้าที่สำคัญนี้ บุคคลจะไม่สามารถรับรู้และรับรู้โลกรอบตัวได้อย่างถูกต้อง ด้านล่างนี้เป็นฟังก์ชันที่จะได้รับผลกระทบจากพยาธิสภาพนี้:
- การรับรู้. บุคคลไม่สามารถรับรู้ข้อมูลจากสภาพแวดล้อมภายนอก
- ปัญญา. ความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูลบกพร่อง บุคคลไม่สามารถสรุปผลได้
- การทำงานของจิต สูญเสียความสามารถในการแสดงทักษะการเคลื่อนไหวต่างๆ
- ความจำ. ความสามารถในการจัดเก็บและทำซ้ำข้อมูลที่ได้รับบกพร่อง
- เรียน. คนที่มีความยากลำบากมากสามารถแยกข้อมูลใด ๆ จากกระแสทั่วไป เขามีปัญหาในการจดจ่อ
- คำพูด
สาเหตุของการละเมิด
สาเหตุของความบกพร่องทางสติปัญญาแบ่งออกเป็นสองประเภทตามเงื่อนไข: อินทรีย์และการทำงาน
ประการหลังมีลักษณะที่บุคคลไม่มีความเสียหายต่อสมองโดยตรง สถานการณ์ที่ตึงเครียด การทำงานหนักเกินไป อารมณ์เชิงลบสามารถนำไปสู่สภาวะดังกล่าวได้ สามารถสังเกตได้กับคนทุกเพศทุกวัยและไม่มีอันตรายใด ๆ เป็นพิเศษ โดยปกติอาการจะหายไปเองหลังจากกำจัดสาเหตุของการปรากฏตัว ไม่ค่อยมีความจำเป็นในการรักษาพยาบาลเล็กน้อย
สมองเสียหาย
ความผิดปกติทางอินทรีย์มักหมายถึงความเสียหายของสมอง เงื่อนไขเหล่านี้พบได้บ่อยในผู้สูงอายุ แต่การรักษาที่มีความสามารถในกรณีส่วนใหญ่จะบรรลุการปรับปรุงที่สำคัญแม้กับความบกพร่องทางสติปัญญาในวัยชรา
สาเหตุยอดนิยมของพยาธิวิทยาที่มีชื่อ:
- ไทรอยด์เป็นพิษ;
- เบาหวาน;
- อาการบาดเจ็บต่างๆ;
- โรคหลอดเลือดในสมอง - หลอดเลือด (นำไปสู่การอุดตันของหลอดเลือดใหญ่), โรคหลอดเลือดสมอง, ความดันโลหิตสูง;
- ตับวาย;
- ไตล้มเหลว;
- กินยาอย่างไม่สมเหตุผล
- เสพติด;
- แอลกอฮอล์;
- เนื้องอกในสมอง;
- หลายเส้นโลหิตตีบ;
- โรคอัลไซเมอร์;
- โรคพาร์กินสัน;
- พิษ
กลุ่มอาการบกพร่องทางสติปัญญาแสดงออกอย่างไร
อาการ
อาการของโรคมีหลากหลายมาก ในหลาย ๆ ด้านพวกเขาจะถูกกำหนดโดยความรุนแรงของกระบวนการทางพยาธิวิทยาและตำแหน่งของมันในสมอง ด้วยความบกพร่องทางสติปัญญา ส่วนใหญ่มักจะไม่ใช่หน้าที่เดียวเสียหาย แต่มีหลายอย่างพร้อมกัน:
- หลงทางในที่ที่ไม่คุ้นเคย
- ไดนามิกของการคิดลดลง - ข้อมูลใหม่อาจไม่ถูกรับรู้ เป็นเรื่องยากสำหรับผู้ป่วยที่จะสรุป;
- การประเมินพฤติกรรมขาดวิพากษ์วิจารณ์
- สมาธิลดลง - มีปัญหาในการแก้ปัญหาเฉพาะ;
- ฟังก์ชั่นหน่วยความจำลดลง - ในตอนแรกคนลืมเหตุการณ์ที่เพิ่งเกิดขึ้น และในขณะที่เขาดำเนินไป เขาลืมสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้ว
ดู
ตามระดับของการแสดงออกของการละเมิด สามารถระบุได้สามประเภท
เมื่อมีอาการบกพร่องทางสติปัญญาเล็กน้อย อาการจะดูเหมือนสมาธิลดลง ความจำเสื่อมแบบมองไม่เห็น อ่อนเพลียมากระหว่างทำงานทางจิตประเภทต่างๆ บุคคลสามารถลืมชื่อคนรู้จักไม่สามารถหาทางในที่ที่ไม่คุ้นเคยได้เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเลือกคำ มักจะจำไม่ได้ว่าที่ไหนทิ้งของไว้
การตรวจสอบความผิดปกติเหล่านี้ดำเนินการโดยใช้การวิจัยทางจิตวิทยาและทางคลินิก ดังนั้นเมื่อทำการทดสอบทางประสาทวิทยาสามารถกำหนดการละเมิดการนับแบบอนุกรมได้ ผู้ป่วยมีลักษณะที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงทั่วโลกในด้านอารมณ์และพฤติกรรมไม่มีความเสียหายในสมอง มีการหยุดชะงักเล็กน้อยของกิจกรรมทางวิชาชีพและทางสังคม
ความบกพร่องทางสติปัญญาเล็กน้อยเกิดจากการเสื่อมในหน้าที่หนึ่งอย่างหรือมากกว่า ผู้ป่วยอาจต้องการความช่วยเหลือจากภายนอก เนื่องจากเขาเกือบจะจำสถานการณ์ในชีวิตไม่ได้แล้วจึงหาทางไม่เจอ
สมองเสื่อม
ความบกพร่องทางสติปัญญารูปแบบที่รุนแรงคือภาวะสมองเสื่อม ประเภทนี้มีลักษณะเฉพาะโดยมีปัญหาที่ซับซ้อนในแวดวงวิชาชีพและสังคมและแม้กระทั่งในการบริการตนเองซ้ำซาก เขาต้องการความช่วยเหลือจากภายนอกตลอดเวลา บุคคลมีอาการสับสนในเวลาเขาจำเหตุการณ์ในชีวิตไม่ได้มากมาย สถานการณ์อาจซับซ้อนโดยการปรากฏตัวของความหลงไหล ความวิตกกังวล อาการหลงผิด และภาพหลอน อาการที่รุนแรงที่สุดคือการขาดทักษะทางจิต, ภาวะกลั้นปัสสาวะไม่อยู่, การพูดไม่ออก
ความบกพร่องทางสติปัญญาในเด็ก
ปัญหานี้พบได้บ่อยในเด็กและวัยรุ่น สาเหตุอาจมาจากการขาดวิตามินและแร่ธาตุที่จำเป็นต่อร่างกาย การบาดเจ็บระหว่างการคลอดบุตร โรคก่อนหน้านี้ ภาวะขาดออกซิเจนในสมอง การติดเชื้อในมดลูก
สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของความบกพร่องทางสติปัญญาในเด็กคือภาวะขาดวิตามิน นักวิทยาศาสตร์ดำเนินการจากการศึกษาจำนวนหนึ่ง ซึ่งพบว่ามีรูปแบบที่ชัดเจนของการลดลงของความรู้ความเข้าใจในเด็ก สาเหตุมาจากการจัดหาสารอาหารรองไม่เพียงพอ
สัญญาณที่บ่งบอกถึงความบกพร่องทางสติปัญญาในเด็ก ได้แก่ โรคสมาธิสั้น จิตใจไม่มั่นคง ปฏิกิริยาตอบสนองบกพร่อง ความยากลำบากในการเรียนรู้ทักษะการเขียนและการอ่าน
ยา
การรักษาเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาควรดำเนินการอย่างซับซ้อน รวมถึงวิธีการรักษาด้วยยาและไม่ใช่ยา ในกรณีส่วนใหญ่ใช้ยา nootropics พวกเขาเพิ่มฟังก์ชั่นการเผาผลาญและการส่งผ่านภายในระบบประสาทส่วนกลางซึ่งมีผลดีต่อกิจกรรมทางปัญญา, ความจำ, คำพูด, ความสนใจและความสามารถในการเรียนรู้ ยาเหล่านี้ได้แก่ Encephabol, Piracetam, Piracetam, Instenon
ผลในเชิงบวกยังได้รับในระหว่างการประชุมกับนักจิตอายุรเวช เช่นเดียวกับการฝึกความจำ เช่น การท่องจำเพลงและบทกวี
วิธีระบุความผิดปกติของการรับรู้ที่เกิดขึ้นในสมอง
เพื่อตรวจหาการมีอยู่และระดับของความบกพร่องทางสติปัญญาของสมอง จำเป็นต้องสัมภาษณ์ผู้ป่วยและญาติของเขาอย่างละเอียด มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงการปรากฏตัวของการบาดเจ็บในประวัติศาสตร์, พันธุกรรม, สภาพจิตใจและอารมณ์ของผู้ป่วย, การใช้ยา, นิสัยที่ไม่ดี
นักประสาทวิทยาตรวจผู้ป่วยเพื่อหาโรคพื้นเดิมที่สามารถให้ได้อาการทางระบบประสาท
สภาพจิตใจจะช่วยในการระบุผู้เชี่ยวชาญโปรไฟล์โดยใช้การทดสอบทางประสาทวิทยา การทดสอบดังกล่าวเป็นแบบฝึกหัดเฉพาะสำหรับการสร้างคำและรูปภาพ การแก้ปัญหา การแสดงการเคลื่อนไหวใดๆ และการกระทำที่คล้ายคลึงกัน
สำหรับความบกพร่องทางสติปัญญาในผู้สูงอายุ การใช้มาตราส่วน MMSE เป็นเรื่องที่ดีมาก - นี่คือรายการคำถามที่สามารถประเมินว่าตนอยู่ในตำแหน่งใดในความทรงจำ การรับรู้ คำพูด การอ่าน การวาดภาพ การปฐมนิเทศในอวกาศ เป็นต้น มาตราส่วนนี้สามารถใช้เพื่อประเมินความเพียงพอและประสิทธิผลของการรักษาได้
การทดสอบในห้องปฏิบัติการพิเศษควรทำในผู้ป่วยที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาที่ได้รับ แพทย์จำเป็นต้องมีข้อมูลจากการตรวจเลือดทางชีวเคมีและทางคลินิก ระดับฮอร์โมนกระตุ้นต่อมไทรอยด์ โปรไฟล์ไขมัน และตัวชี้วัดอื่นๆ
ของวิธีฮาร์ดแวร์ ใช้คลื่นไฟฟ้าสมอง การถ่ายภาพด้วยคอมพิวเตอร์และคลื่นสนามแม่เหล็ก การทำดอปเปลอร์โรกราฟีของเส้นเลือดหลัก
ผู้ป่วยจำเป็นต้องกำจัดโรคทางร่างกายที่เป็นไปได้
หากสงสัยว่าเป็นโรคอัลไซเมอร์ ควรทำการวินิจฉัยแยกโรคว่าเป็นโรคสมองเสื่อมในหลอดเลือด
ความบกพร่องทางสติปัญญารักษาอย่างไร
วิธีบำบัด
หากคุณสังเกตเห็นสัญญาณของความบกพร่องทางสติปัญญาเพียงเล็กน้อย คุณต้องเริ่มใช้คอมเพล็กซ์วิตามินและแร่ธาตุและรับประทานกรดอะมิโนไกลซีน แน่นอนว่าไม่แนะนำให้รับประทานยาด้วยตนเอง ดังนั้นคุณควรปรึกษาแพทย์ก่อนเริ่มการรักษาใดๆ
การแก้ไขความบกพร่องทางสติปัญญานั้นแน่นอนว่าส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับสาเหตุของต้นกำเนิด แต่เป้าหมายที่สำคัญที่สุดคือการแก้ไขการเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาที่เกิดขึ้นในสมอง นอกจากการรักษาโรคพื้นฐานแล้ว แพทย์ยังแนะนำให้ใช้สารป้องกันระบบประสาทเพื่อปรับปรุงการทำงานขององค์ความรู้ ซึ่งรวมถึง: "Cavinton", "Piracetam", "Nootropil", "Ceraxon", "Cerebrolysin", "Mildronate" นอกจากนี้ยังเป็นการป้องกันไม่ให้เกิดความผิดปกตินี้อีก
หากผู้ป่วยมีความบกพร่องทางสติปัญญาขั้นรุนแรงและตรวจพบภาวะสมองเสื่อม เขาจะได้รับยาดังต่อไปนี้: Nicergoline, Galantamine, Memantine, Rivastigmine, Donepezil ระยะเวลาของหลักสูตรและปริมาณที่กำหนดอย่างเคร่งครัดเป็นรายบุคคล
ผู้ป่วยยังได้แสดงยาที่จะช่วยรับมือกับภาวะไขมันในเลือดสูง - Simvastatin, Torvacard, Atorvastatin นอกจากนี้ แพทย์แนะนำให้รับประทานอาหารที่ปราศจากคอเลสเตอรอล มีความจำเป็นต้องเพิ่มผัก, ผลไม้, นมไขมันต่ำ, คอทเทจชีสและอาหารทะเลในอาหาร สิ่งสำคัญคือต้องเลิกนิสัยไม่ดีถ้ามี หลักสูตรจิตบำบัดจะเป็นประโยชน์
ข้อมูลเพิ่มเติม
แพทย์แนะนำให้ทุกคนเรียนบทกวี วาด ถักนิตติ้ง หรือทำกิจกรรมอื่นๆ ที่จำเป็นต้องใช้มือ ปริศนาอักษรไขว้ก็มีประโยชน์เช่นกัน เช่นงานอดิเรกคือการออกกำลังกายสมองที่ยอดเยี่ยม
จะป้องกันความบกพร่องทางสติปัญญาได้อย่างไร
การป้องกันและการพยากรณ์โรค
การพยากรณ์โรคทั่วไปสำหรับความบกพร่องทางสติปัญญาเป็นไปไม่ได้ ในแต่ละกรณีผลลัพธ์เป็นรายบุคคล แต่ถ้าคุณขอความช่วยเหลือจากแพทย์ในเวลาที่เหมาะสมและปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมด คุณจะสามารถชะลอกระบวนการของโรคได้
ควรสังเกตว่ามีความบกพร่องทางสติปัญญาสองรูปแบบ: ย้อนกลับและย้อนกลับไม่ได้ แบบแรกปรับได้แต่แบบที่สองไม่ได้
การป้องกันรวมถึงกิจกรรมพิเศษที่มุ่งลดความเครียดและเพิ่มกิจกรรมทางร่างกายและจิตใจของบุคคล เพื่อหลีกเลี่ยงการปรากฏตัวของโรคดังกล่าวเราควรพยายามทำงานทางปัญญาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่อายุยังน้อย นอกจากนี้ เพื่อป้องกันภาวะสมองเสื่อม จำเป็นต้องรักษาโรคหลอดเลือด โรคตับ อย่างทันท่วงที และยังเติมเต็มการขาดวิตามินบีอีกด้วย
การรักษาความบกพร่องทางสติปัญญาควรเป็นไปอย่างทันท่วงที
กรณีส่วนใหญ่บ่งชี้ว่าอาการแย่ลงเท่านั้น ดังนั้นเป้าหมายสำคัญของการป้องกันคือการชะลอกระบวนการทำลายล้างต่อไป เพื่อลดผลกระทบทางพยาธิวิทยาในสมอง ในการทำเช่นนี้ คุณต้องปฏิบัติตามกฎบางประการ:
- ทำแบบฝึกหัดความรู้ความเข้าใจต่างๆ ที่เราได้กล่าวไปแล้ว
- กินยาตามที่แพทย์สั่ง
- บันทึกสภาวะจิตใจและอารมณ์ที่มั่นคง ระวังอารมณ์ด้านลบ ความเครียด
- เนื่องจากมีการเชื่อมโยงระหว่างการทำงานของความรู้ความเข้าใจกับการออกกำลังกาย การเล่นกีฬาบางประเภทจึงเป็นสิ่งสำคัญ (ยิมนาสติก ว่ายน้ำ โยคะ พิลาทิส เดิน)
- ความสำคัญของกิจกรรมทางสังคมไม่สามารถละเลยได้ คนที่อยู่โดดเดี่ยวในสังคมมีความเสี่ยงสูงต่อความผิดปกติเหล่านี้
- คุณต้องเน้นเรื่องอาหารด้วย มันจะต้องมีความสมดุล ผลดีจะเกิดขึ้นหากคุณปฏิบัติตามอาหารเมดิเตอร์เรเนียน คุณสามารถทานวิตามินและอาหารเสริมได้: วิตามินอี วิตามินบี ทองแดง สังกะสี โอเมก้า-3
สรุป
ความผิดปกติของพัฒนาการทางปัญญาเป็นปัญหาร้ายแรงต่อสุขภาพของมนุษย์ ดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องตรวจพบในระยะแรกของการเกิดขึ้น ซึ่งจะช่วยในการดำเนินมาตรการที่เพียงพอเพื่อป้องกันการลุกลามของโรค