ปัจจุบันมีโรคที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรมเป็นจำนวนมาก แต่มันก็เกิดขึ้นด้วยว่าไม่ใช่โรคที่ถ่ายทอด แต่เป็นความโน้มเอียงที่จะเกิด เกี่ยวกับออทิสติก
แนวคิดเกี่ยวกับออทิสติก
ออทิสติกเป็นโรคทางจิตชนิดพิเศษที่มักเกิดขึ้นจากความผิดปกติในสมอง และแสดงออกด้วยการขาดสมาธิและการสื่อสารอย่างเฉียบพลัน เด็กออทิสติกถูกสังคมปรับตัวได้ไม่ดี แทบไม่ได้ติดต่อกัน
โรคนี้สัมพันธ์กับความผิดปกติในยีน ในบางกรณี ภาวะนี้เกี่ยวข้องกับยีนเดี่ยวหรือการกลายพันธุ์ของโครโมโซม ไม่ว่าในกรณีใด เด็กจะเกิดมาพร้อมกับพยาธิสภาพที่มีอยู่แล้วในการพัฒนาจิตใจ
สาเหตุของออทิสติก
ถ้าเราพิจารณาลักษณะทางพันธุกรรมของโรคนี้ พวกมันซับซ้อนมากจนบางครั้งก็ไม่ชัดเจนว่าเกิดจากการปฏิสัมพันธ์ของยีนหลายตัวหรือเป็นการกลายพันธุ์ในยีนเดียว
ถึงกระนั้น นักพันธุศาสตร์ก็ระบุปัจจัยกระตุ้นที่อาจนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กออทิสติกเกิดมา:
- วัยชราพ่อ
- ประเทศที่ลูกเกิด
- น้ำหนักแรกเกิดต่ำ
- ขาดออกซิเจนระหว่างการคลอดบุตร
- คลอดก่อนกำหนด
- ผู้ปกครองบางคนเชื่อว่าการฉีดวัคซีนสามารถส่งผลต่อการพัฒนาของโรคได้ แต่ความจริงข้อนี้ไม่ได้รับการพิสูจน์ บางทีอาจเป็นเรื่องบังเอิญระหว่างช่วงเวลาของการฉีดวัคซีนกับอาการของโรค
- เชื่อว่าเด็กผู้ชายมีแนวโน้มที่จะเป็นโรคนี้มากกว่า
- อิทธิพลของสารที่ทำให้เกิดข้อบกพร่องแต่กำเนิดมักเกี่ยวข้องกับออทิสติก
- ผลกระทบที่เลวร้ายอาจมี: ตัวทำละลาย โลหะหนัก ฟีนอล ยาฆ่าแมลง
- โรคติดเชื้อระหว่างตั้งครรภ์ยังสามารถกระตุ้นการพัฒนาของออทิสติก
- การสูบบุหรี่ เสพยา แอลกอฮอล์ ทั้งในระหว่างและก่อนตั้งครรภ์ ซึ่งนำไปสู่ความเสียหายต่อเซลล์สืบพันธุ์เพศ
เด็กออทิสติกเกิดได้จากหลายสาเหตุ และอย่างที่คุณเห็นมีจำนวนมาก การทำนายการเกิดของทารกที่มีความเบี่ยงเบนในการพัฒนาจิตใจนั้นแทบจะเป็นไปไม่ได้ นอกจากนี้ ยังมีความเป็นไปได้ที่ความโน้มเอียงที่จะเป็นโรคนี้อาจไม่เกิดขึ้นจริง เท่านั้นที่จะรับประกันสิ่งนี้ได้อย่างแน่นอน 100% ไม่มีใครรู้
อาการออทิซึม
แม้ว่าเด็กส่วนใหญ่ที่วินิจฉัยโรคนี้จะมีความเหมือนกันมาก แต่ออทิสติกสามารถแสดงออกได้หลากหลายวิธี เด็กเหล่านี้มีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอกในรูปแบบต่างๆ ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ รูปแบบออทิสติกต่อไปนี้มีความโดดเด่น:
- ปลดออกจากทุกสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์ เด็กดังกล่าวตั้งแต่อายุยังน้อยในวัยเด็กมีความผิดปกติของกิจกรรมพวกเขาเกือบจะปฏิเสธที่จะติดต่อกับโลกภายนอกอย่างสมบูรณ์ พวกเขาไม่เคยขออะไรด้วยตัวเอง แต่พวกเขาก็ไม่ตอบสนองต่อการร้องขอเช่นกัน ในการสื่อสารซึ่งเรียกกันได้ยากว่าไม่มีคำพูด กิริยาท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า แบบฟอร์มนี้ถือว่าจริงจังและลึกซึ้งที่สุด
- การปฏิเสธที่ใช้งานอยู่ พฤติกรรมของเด็กออทิสติกในกลุ่มนี้มีความกระฉับกระเฉงมากขึ้น แต่พวกเขาไม่ยอมรับโลกภายนอกส่วนใหญ่ สำหรับพวกเขาสิ่งสำคัญคือต้องสังเกตพิธีกรรมบางอย่างการปรากฏตัวของสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยดังนั้นในเด็กเหล่านี้เมื่ออายุมากขึ้นอาการของโรคก็รุนแรงขึ้นเมื่อถึงเวลาต้องไปโรงเรียนอนุบาลแล้วไปโรงเรียน. คำพูดของพวกเขาได้รับการพัฒนามากขึ้น แต่โดยพื้นฐานแล้ว พวกเขาควรเชื่อมโยงคำทั้งหมดกับสถานการณ์เฉพาะ จากนั้นพวกเขาจะจดจำและเข้าใจได้ง่ายขึ้น
- ศิลปะที่สนใจ. เด็กเหล่านี้มักมีความขัดแย้ง ไม่รู้ว่าจะคำนึงถึงผลประโยชน์ของผู้อื่นอย่างไร หมกมุ่นอยู่กับกิจกรรมเดียวกัน คำพูดได้รับการพัฒนามาอย่างดี แต่ประโยคมักจะยาวและเฉียบคม ทำให้เกิดความประทับใจกับข้อความสำหรับผู้ใหญ่ที่ผิดธรรมชาติ สติปัญญาของพวกเขาพัฒนาไม่มากก็น้อย แต่ความคิดของพวกเขาบกพร่อง
- มีปัญหาในการสื่อสารและจัดระเบียบปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เด็กเหล่านี้ไม่ทราบวิธีการติดต่อกับผู้อื่นจึงเป็นเรื่องยากที่จะเรียนรู้ทักษะยนต์ การพูดมักจะไม่ดี โดยปกติพวกเขาจะสูญหายทันทีแม้ในสถานการณ์ปกติ โรคนี้ถือว่าเบาที่สุด
แพทย์ส่วนใหญ่เชื่อว่าออทิสติกรูปแบบที่รุนแรงที่สุดนั้นหายากพอ ส่วนใหญ่มักจะเป็นพวกเราเรากำลังรับมือกับออทิสติก หากคุณจัดการกับเด็กเหล่านี้และอุทิศเวลาให้กับชั้นเรียนกับพวกเขามากพอ พัฒนาการของเด็กออทิสติกจะใกล้ชิดกับเพื่อนของพวกเขามากที่สุด
อาการของโรค
สัญญาณของโรคปรากฏขึ้นเมื่อการเปลี่ยนแปลงเริ่มขึ้นในส่วนต่าง ๆ ของสมอง เหตุการณ์นี้จะเกิดขึ้นเมื่อใดและอย่างไรยังไม่ชัดเจน แต่ผู้ปกครองส่วนใหญ่สังเกตเห็นว่าหากพวกเขามีบุตรที่เป็นออทิสติก สัญญาณอยู่แล้วในวัยเด็ก หากมีมาตรการเร่งด่วนเมื่อปรากฏขึ้นก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะปลูกฝังทักษะในการสื่อสารและช่วยเหลือตนเองให้ทารก
ปัจจุบันยังไม่มีวิธีรักษาโรคนี้ให้หายขาด เด็กส่วนเล็กๆ เข้าสู่วัยผู้ใหญ่ด้วยตัวเอง แม้ว่าบางคนจะประสบความสำเร็จบ้าง
แม้แต่หมอก็ยังถูกแบ่งออกเป็นสองประเภท: บางคนเชื่อว่าจำเป็นต้องค้นหาการรักษาที่เพียงพอและมีประสิทธิภาพต่อไป ในขณะที่คนอื่นๆ เชื่อว่าออทิสติกเป็นวงกว้างและเป็นมากกว่าโรคธรรมดา
การสำรวจผู้ปกครองพบว่าเด็กเหล่านี้สามารถสังเกตได้บ่อย:
- อุบาทว์ของความก้าวร้าว
- ความโกรธ
- ความรุนแรง
เด็กออทิสติกที่โตมักแสดงอาการเหล่านี้ได้บ่อยที่สุด สัญญาณที่ยังคงพบได้บ่อยในเด็กเหล่านี้คือรูปแบบพฤติกรรมซ้ำๆ ซึ่งแพทย์แบ่งออกเป็นหลายประเภท:
- แบบแผน. แสดงให้เห็นในลำตัวที่แกว่งไปมา, การหมุนของศีรษะ, การโยกตัวอย่างต่อเนื่องของทั้งตัว
- ต้องการความเหมือนกันอย่างแรง ปกติเด็กแบบนี้เริ่มประท้วงแม้ว่าผู้ปกครองจะตัดสินใจจัดเฟอร์นิเจอร์ในห้องใหม่
- พฤติกรรมบีบบังคับ. ตัวอย่างคือการซ้อนอ็อบเจ็กต์และรายการด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง
- การรุกรานอัตโนมัติ. อาการดังกล่าวมุ่งไปที่ตัวเองและอาจนำไปสู่การบาดเจ็บต่างๆ
- พฤติกรรมพิธีกรรม. สำหรับเด็กเหล่านี้กิจกรรมทั้งหมดเป็นเหมือนพิธีกรรมอย่างต่อเนื่องและทุกวัน
- พฤติกรรมที่ถูกจำกัด ตัวอย่างเช่น ความสนใจของเด็กมุ่งไปที่หนังสือเพียงเล่มเดียวหรือของเล่นเพียงชิ้นเดียว ในขณะที่เขาไม่รับรู้ถึงผู้อื่น
อาการออทิสติกอีกอย่างหนึ่งคือการหลีกเลี่ยงการสบตา พวกเขาไม่เคยมองเข้าไปในดวงตาของคู่สนทนา
อาการออทิสติก
ความผิดปกตินี้ส่งผลต่อระบบประสาท ดังนั้นจึงแสดงออกโดยความบกพร่องทางพัฒนาการเป็นหลัก มักจะสังเกตเห็นได้ชัดเจนตั้งแต่อายุยังน้อย ในทางสรีรวิทยา ความหมกหมุ่นอาจไม่แสดงออกเลย ภายนอกเด็กเหล่านี้ดูค่อนข้างปกติ มีร่างกายเหมือนเพื่อนฝูง แต่เมื่อศึกษาอย่างรอบคอบแล้ว จะสังเกตเห็นความเบี่ยงเบนในการพัฒนาจิตใจและพฤติกรรมได้
อาการหลักได้แก่:
- ขาดการเรียนรู้ แม้ว่าสติปัญญาอาจจะค่อนข้างปกติ
- ชักที่พบบ่อยที่สุดในวัยรุ่น
- ไม่มีสมาธิ
- Hyperactivity ที่อาจเกิดขึ้นได้เมื่อผู้ปกครองหรือผู้ดูแลพยายามมอบหมายงานเฉพาะ
- โกรธโดยเฉพาะเมื่อเมื่อเด็กออทิสติกไม่สามารถพูดสิ่งที่ต้องการได้ หรือบุคคลภายนอกเข้ามายุ่งเกี่ยวกับพิธีกรรมและทำลายกิจวัตรประจำวันของเขา
- ในบางกรณีกลุ่มอาการซาแวนต์เมื่อเด็กมีความสามารถพิเศษบางอย่าง เช่น ความจำดีเยี่ยม ความสามารถทางดนตรี ความสามารถในการวาด และอื่นๆ มีเด็กประเภทนี้น้อยมาก
รูปเด็กออทิสติก
ถ้าพ่อแม่สังเกตลูกอย่างระมัดระวัง พวกเขาจะสังเกตเห็นความเบี่ยงเบนในการพัฒนาของเขาทันที พวกเขาอาจไม่สามารถอธิบายสิ่งที่กวนใจพวกเขาได้ แต่ที่ลูกของพวกเขาแตกต่างจากเด็กคนอื่น ๆ พวกเขาจะพูดอย่างแม่นยำมาก
เด็กออทิสติกแตกต่างจากเด็กปกติและมีสุขภาพดีอย่างมีนัยสำคัญ ภาพถ่ายแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน เมื่อเป็นทารก อาการแอนิเมชันถูกรบกวน พวกมันตอบสนองได้ไม่ดีต่อสิ่งเร้าใดๆ เช่น ต่อเสียงสั่น
แม้แต่คนที่รักที่สุด เด็กพวกนี้เริ่มจำแม่ได้ช้ากว่าเพื่อนฝูงมาก แม้ว่าพวกเขาจะจำได้ พวกเขาไม่เคยยื่นมือออกมา ยิ้มหรือโต้ตอบใดๆ กับความพยายามทั้งหมดของเธอที่จะสื่อสารกับพวกเขา
เด็กพวกนี้สามารถนอนได้เป็นชั่วโมงแล้วมองดูของเล่นหรือรูปบนผนัง หรืออาจกลัวมือตัวเองในทันใด หากคุณมองว่าเด็กออทิสติกมีพฤติกรรมอย่างไร คุณก็จะเห็นการโยกตัวไปมาในรถเข็นเด็กหรือเปล การเคลื่อนไหวของมือซ้ำซากจำเจ
เมื่อโตขึ้น เด็กแบบนี้ดูไม่มีชีวิตชีวาเลย ตรงกันข้าม พวกเขาแตกต่างอย่างมากจากคนรอบข้างในความเฉยเมย เฉยเมยกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว ส่วนใหญ่มักไม่มองตาเวลาสื่อสาร และหากมองคนจะมองที่เสื้อผ้าหรือหน้าตา
พวกเขาไม่รู้วิธีเล่นเกมรวมและชอบความเหงา ของเล่นหรือกิจกรรมเดียวอาจได้รับความสนใจเป็นเวลานาน
ลักษณะของเด็กออทิสติกอาจมีลักษณะดังนี้:
- ปิดแล้ว
- ถูกทอดทิ้ง
- พูดไม่ได้
- ถูกระงับ
- ไม่แยแส
- ไม่สามารถติดต่อกับผู้อื่นได้
- เคลื่อนไหวกลไกแบบตายตัวอย่างต่อเนื่อง
- คำศัพท์ไม่ดี. ในการพูด คำสรรพนาม "ฉัน" ไม่เคยใช้ พวกเขามักจะพูดถึงตัวเองเป็นบุคคลที่สาม
ในทีมเด็ก เด็กออทิสติกแตกต่างจากเด็กธรรมดามาก รูปภาพยืนยันสิ่งนี้เท่านั้น
โลกในสายตาออทิสติก
หากเด็กที่เป็นโรคนี้มีทักษะในการพูดและการสร้างประโยค พวกเขาก็บอกว่าโลกสำหรับพวกเขาคือความวุ่นวายอย่างต่อเนื่องของผู้คนและเหตุการณ์ที่ไม่สามารถเข้าใจได้อย่างสมบูรณ์สำหรับพวกเขา สิ่งนี้ไม่ได้เกิดจากความผิดปกติทางจิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการละเมิดการรับรู้ทางประสาทสัมผัสด้วย
พวกเราที่สร้างความรำคาญให้กับโลกภายนอกที่เราคุ้นเคย เด็กออทิสติกมองในแง่ลบ เนื่องจากเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะรับรู้โลกรอบตัว การนำทางในสภาพแวดล้อม ทำให้พวกเขาวิตกกังวลมากขึ้น
ผู้ปกครองควรกังวลเมื่อใด
โดยธรรมชาติแล้ว เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน แม้แต่เด็กที่สุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ก็มีความเป็นกันเอง ฝีเท้าต่างกันการพัฒนาความสามารถในการรับรู้ข้อมูลใหม่ แต่มีบางจุดที่ควรเตือนคุณ:
- คุณค่อนข้างงงกับพฤติกรรมของเด็ก คุณตื่นตระหนกกับการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์อย่างกะทันหันของเขา พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
- เด็กหลีกเลี่ยงการติดต่อ เช่น ไม่ชอบให้มารับ
- อ่อนไหวเกินไปหรือกลับกัน ตัวอย่างเช่น ไม่แยแสต่อความเจ็บปวดหรือแพ้ต่อเสียงที่รุนแรง
- เด็กพูดจาไม่ดีหรือชอบอยู่เงียบๆ
- เด็กออทิสติกในโรงเรียนอนุบาลหรือสถาบันอื่น ๆ หลีกเลี่ยงการสื่อสารกับเพื่อนฝูง
- เมื่อเด็กเรียนรู้สิ่งใหม่ เขาชอบที่จะลิ้มรสหรือดมกลิ่น
- พฤติกรรมบีบบังคับ
- ความพลัดพรากจากโลกภายนอกมักจะปรากฏให้เห็น
- หยุดพัฒนา เช่น รู้คำศัพท์ แต่ไม่ไปต่อ ไม่ใส่เป็นประโยค
หากคุณสังเกตเห็นสัญญาณบางอย่างข้างต้นในลูกของคุณเป็นอย่างน้อย คุณควรพาเขาไปพบแพทย์ นักจิตวิทยาจะให้คำแนะนำที่ถูกต้องเกี่ยวกับการสื่อสารและกิจกรรมกับทารก ช่วยตรวจว่าอาการออทิสติกรุนแรงแค่ไหน
รักษาออทิสติก
มันแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะกำจัดอาการของโรคนั้นให้หมดไป แต่ถ้าพ่อแม่และนักจิตวิทยาพยายามอย่างเต็มที่ เด็กออทิสติกก็จะมีทักษะในการสื่อสารและช่วยเหลือตนเองได้ การรักษาควรเป็นไปอย่างทันท่วงทีและครอบคลุม
เป้าหมายหลักของเขาคือ:
- ลดแรงดันไฟในครอบครัว
- เพิ่มความเป็นอิสระในการทำงาน
- ปรับปรุงคุณภาพชีวิต
การบำบัดใดๆ ถูกเลือกสำหรับเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล วิธีการที่ได้ผลดีกับเด็กคนหนึ่งอาจไม่ได้ผลกับอีกคนหนึ่ง จะเห็นการปรับปรุงหลังจากใช้การแทรกแซงทางจิตสังคม แสดงให้เห็นว่าการรักษาใดๆ ดีกว่าไม่รักษา
มีโปรแกรมพิเศษที่ช่วยให้ลูกน้อยเรียนรู้ทักษะการสื่อสาร ช่วยเหลือตนเอง ได้ทักษะในการทำงาน ลดอาการป่วย สามารถใช้วิธีการรักษาดังต่อไปนี้:
- กิจกรรมบำบัด
- สุนทรพจน์
- การเรียนรู้แบบมีโครงสร้าง
- สอนทักษะการเข้าสังคม
นอกจากโปรแกรมดังกล่าวแล้ว การรักษาด้วยยาก็เป็นที่นิยมเช่นกัน กำหนดยาที่ช่วยลดความวิตกกังวล เช่น ยากล่อมประสาท ยาออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท และอื่นๆ อย่าใช้ยาดังกล่าวโดยไม่มีใบสั่งแพทย์
อาหารของเด็กควรได้รับการเปลี่ยนแปลงเช่นกันจำเป็นต้องแยกผลิตภัณฑ์ที่กระตุ้นระบบประสาท ร่างกายต้องได้รับวิตามินและแร่ธาตุเพียงพอ
เปลสำหรับพ่อแม่ออทิสติก
ในการสื่อสารพ่อแม่ต้องคำนึงถึงลักษณะของเด็กออทิสติกด้วย เคล็ดลับง่ายๆ ที่จะช่วยให้คุณติดต่อกับบุตรหลานได้:
- คุณควรรักลูกอย่างที่เขาเป็น
- พิจารณาความสนใจเสมอที่รัก
- ทำกิจวัตรประจำวันและจังหวะชีวิตอย่างเคร่งครัด
- พยายามพัฒนาและสังเกตพิธีกรรมบางอย่างที่จะทำซ้ำทุกวัน
- เยี่ยมชมกลุ่มหรือชั้นเรียนของบุตรหลานบ่อยขึ้น
- คุยกับลูกน้อยของคุณแม้ว่าเขาจะไม่ตอบคุณ
- พยายามสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายสำหรับการเล่นและการเรียนรู้
- อธิบายขั้นตอนของกิจกรรมให้ทารกฟังอย่างอดทน โดยควรเสริมด้วยรูปภาพ
- อย่าทำงานหนักเกินไป
ถ้าลูกของคุณถูกวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติก อย่าสิ้นหวัง สิ่งสำคัญคือต้องรักเขาและยอมรับเขาในแบบที่เขาเป็น รวมถึงการไปเยี่ยมนักจิตวิทยาอย่างสม่ำเสมอ ใครจะไปรู้ บางทีอัจฉริยะในอนาคตของคุณอาจกำลังเติบโต
